EVALUASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PROGRAM PEMBIASAAN MENYANYIKAN LAGU-LAGU KEBANGSAAN

Main Article Content

Aiman Faiz Bukhori Soleh

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana dampak dari program penguatan pendidikan karakter di sekolah, salah satunya pembiasaan menyanyikan lagu kebangsaan sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Metode deskriptif digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Berdasarkan hasil temuan dan analisis, pada kenyataannya program pembiasaan luput dari pantauan guru, kepala sekolah maupun stakeholder pendidikan terkait bagaimana implementasinya dilapangan. Apakah berjalan dengan baik atau justru hanya gugur kewajiban saja. Setelah di Evaluasi program penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan menyanyikan lagu-lagu kebangsaan belum menyentuh aspek karakter atau moral acting pada diri siswa. Ketidakselarasan pelaksanaan program ini harus segera di evaluasi dan di cari titik temunya oleh pemangku kebijakan tersebut agar hasil dari program pembiasaan ini dapat maksimal dalam menginternalisasikan nilai dan membangun karakter siswa. Sehingga program tersebut terlaksana dengan baik dan idealnya sebagaimana yang di inginkan oleh aturan Kemendikbud terkait Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah.

Article Details

How to Cite
[1]
A. Faiz and B. Soleh, “EVALUASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PROGRAM PEMBIASAAN MENYANYIKAN LAGU-LAGU KEBANGSAAN”, JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, vol. 8, no. 3, p. 176, Aug. 2020.
Section
Artikel

References

Afifuddin, dkk. (2005). Administrasi pendidikan. Bandung: CV. Insan Mandiri.
Arikunto. (2011). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, O. (2007). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar baru algesindo
Kesuma, dkk. (2013). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung : Pt. Remaja rosdakarya
Kusuma, D. (2012). Pendidikan Karakter Utuh Dan Menyeluruh. Yogyakarta: Kanasius.
Krathwohl, D. R., Bloom, B. S., & Masia, B. B. (1964). Taxonomy of Educational Objektives, The Classification of Educational Goals. USA: David Mc Kay Company.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Holistik. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.
Rasyid, F (2010) Cerdaskan Anakmu dengan Musik, Yogyakarta : Diva Press
Sauri, S. (2016). Konsep Pendidikan Umum. Bandung: UPI Bandung.
Sudjana, N. (2010). Dasar-dasar Proses Belajar. Bandung: Sinar Baru
Sudijono. (2006). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Tafsir. (2006). Filsafat pendidikan Islami. Bandung: Remaja Rosdakarya.
_______. (2010). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Yusuf, S. (2012). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: Remaja rosdakarya.
https://kumparan.com/teuku-muhammad-valdy-arief/mendikbud-minta-indonesia-raya-dinyanyikan-sebelum-belajar diakses tanggal 22 oktober 2017

Jurnal
Budimansyah. (2010). Tantangan Globalisasi Terhadap Pembinaan Wawasan Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Di Sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 11, No. 1, April 2010
Faiz, A. (2018). Internalisasi Nilai Cinta Tanah Air Melalui Lagu-lagu Kebangsaan Untuk Membina Karakter Nasionalisme. Tesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Faiz, A. (2019). Program Pembiasaan Berbasis Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jurnal PGSD Volume 5 (2)
Fikriyah dan Faiz, A. Penanaman Karakter Melalui Peran Pendidik Dalam Menghadapi Tantangan Di Era Globalisasi. Jurnal PGSD Volume 5 (2) Juli – Desember 2019
Kusumawati, (2011) Pendidikan karakter melalui lagu anak. Jurnal Seni dan Pendidikan Seni. Vol 11, no 2 Edisi Agustus (2013)
Kusumawardani, A dan Faturochman. (2004). Nasionalisme. Jurnal Buletin Psikologi, Tahun XII, No. 2, Desember, 2004.
Maraliana dan Sumaryati. (2013). Studi Kebiasaan Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya dan Sikap Nasionalisme Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Yogyakarta. Jurnal Citizen, vol 2 no. 1 Juli 2013.
Mintargo, W. (2012). Kontinuitas dan perubahan makna. Jurnal Kawistara, Vol. 2, No. 3, Desember 2012. Lagu kebangsaan Indonesia raya
Priyambodo. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Semangat Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Pada Sekolah Berlatar Belakang Islam Di Kota Pasuruan. Jurnal Sains Psikologi, Jilid 6, Nomor 1, Maret 2017, : 9-15
Purwanto, S. (2015). Penanaman niilai karakter pada anak usia dini melalui pembelajaran berbasis musik dan lagu model. Jurnal ThufuLA: Jurnal Inovasi pendidikan guru raudathul athfal vol-3 no. 1.
Rosydiana, E. (2017). Meningkatkan Kecerdasan Musik Melalui Permainan Angklung Di Paud Aulia. Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume I No. 2 November 2017