PENGEMBANGAN BAHAN AJAR RENANG GAYA DADA UNTUK MEMPERMUDAH MELATIH RENANG GAYA DADA

Main Article Content

Yoga Siddhi Vidyasthana Saputra Rufi’i . Abd. Cholid

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran renang gaya dada untuk mempermudah para pengajar renang gaya dada dalam aktivitas sebagai pengajar. Metode Penelitian dan Pengembangan digunakan untuk menghasilkan produk pengembangan berupa pembelajaran renang gaya dada. Beberapa tahapan penelitian terdiri dari: (1) uji coba ahli desain pembelajaran dan ahli materi renang, (2) pembuatan angket yang divalidasi oleh ahli materi renang dan ahli psikologi olahraga, (3) uji coba lapangan mulai dari teman sejawat, pengajar kelompok kecil, dan pengajar kelompok besar. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tentang respons para pengajar dan siswa yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif yang penyajianya dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, uji validasi produk oleh ahli desain pembelajaran dengan persentase 96% (sangat baik), ahli materi renang dengan persentase 97,5% (sangat baik), pada uji coba lapangan mulai dari teman sejawat dengan persentase 87,5% (sangat baik) dan siswa renang dengan persentase 80,55% (sangat baik), uji coba pengajar kelompok kecil dengan persentase 87,5% (sangat baik) dan siswa pengajar kelompok kecil dengan persentase 86,8% (sangat baik), uji coba lapangan pengajar kelompok besar dengan persentase 90,1% (sangat baik) dan siswa pembelajaran kelompok besar 87,6% (sangat baik). Dengan demikian modul pengembangan pembelajaran renang dengan yoga methods layak digunakan oleh para pengajar renang gaya dada.

Article Details

How to Cite
[1]
Y. S. Saputra, R. ., and A. Cholid, “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR RENANG GAYA DADA UNTUK MEMPERMUDAH MELATIH RENANG GAYA DADA”, JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, vol. 8, no. 3, p. 343, Aug. 2020.
Section
Artikel

References

Adisasmito, Lilik Sudarwati, 2008, Mental juara modal atlet berprestasi, Jakarta, PT Rajagrafindo Persada.
Ali, M. 2012. ”Pengembangan Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Dada.” Jurnal Penelitian Universitas Jambi. Volume 14, nomor 2. Universitas Jambi, Jambi.
Arikunto, Suharsimi. 2016, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta.
Austin dan William. 2018. “Social motivation and health in college club swimming” Journal of American College Health. Volume 66, nomor 8.
Azwar, Saifuddin. 2017, Penyusunan Skala Psikologi, Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
Dennison, Sriwahyuni, E., dan Wardhani, Vera. 2003. “Pengaruh Gaya Berenang (Gaya Bebas dan Gaya Dada) terhadap Perubahan Volume Oksigen Maksimum.” Majalah Kedok Unibraw. XIX (2). Universitas Brawijaya, Malang.
Gunarsa, Singgih D, 2008, Psikologi Olahraga Prestasi. PT BPK Gunung Mulia, Jakarta.
Husdarta, 2011, Psikologi Olahraga. Alfa Beta, Bandung.
Lourdes, Merono. dkk, 2016 “Effect of Sport Education on the technical learning and motivational climate of junior high performance swimmers“ Rev. int. cienc. Deporte XII, Nomor 44
Maksum, Ali. 2011, Psikologi Olahraga Teori dan Aplikasi. Unesa University Press, Surabaya.
Mylsidayu, A, 2015, Psikologi olahraga. PT Bumi Aksara, Jakarta.
Ngafifi, Muhamad. 2014. “Kemajuan Teknologi dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif”. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. Volume 2, nomor 1.
Prasetyo, E., dan Yunus, M. 2017. Hubungan antara Frekuensi Gerakan Kaki dengan Prestasi Renang Gaya Crawl 50 Meter. Indonesia Performance. Volume 1 nomor 2..
Punaji, 2015, Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan, Malang: PT Kharisma Putra Utama.
Smart Z Mabweazara dkk 2018. “Predicting Swiming Performance using State Anxiety”, South African Journal of Psychology. Volume 47, nomor 1.
Subagiyo dan Sismadiyanto .2001. “Peningkatan Hasil Belajar Renang Gaya Multi-Stroke Method & Flipper 'Float Method” Sport Science: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 2 (1), 41-54.
Soulliard, Z. A, dkk, 2019. Body image Novanthealth, 1, .1-5
Soulliard, Z. A, dkk, 2019. Body image Novanthealth, 1, .1-5
Sumaryoto dan Soni, 2017, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA kelas IX, Kemendikbud RI, Jakarta.
Suryabrata, S, 2005, Pengembangan alat ukur psikologi, CV Andi Offset, Yogyakarta.
Susanto, Ermawan. (2010). “Manfaat Olah Raga Renang Bagi Lanjut Usia”, Medikora, Volume XI, nomor 1. Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Wright, B. V. and Stager, J. M. 2018. “Swimmers’ Compliance to Training as a Function of Observation: A Pilot Study” Research Quarterly for Exercise and Sport. Volume 89, nomer 4.