PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN

Main Article Content

Mhd. Nau Ritonga Hanafi . Nelmi .

Abstract

This study aims to find out: 1) what is the picture of character education for class X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan, 2) what is the picture of student motivation for class X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan, 3) what is the picture of student learning outcomes for class X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan, 4) whether there is a significant influence between character education and learning motivation on the learning outcomes of 5th grade Padangsidimpuan students. The time of the study was carried out for 3 months starting from February to April 2021. The research method used was a descriptive method. The population used in this study were students of class X SMA Negeri 5 Padangsidimpuan. The sampling technique used is a random sample of 30 students. Data collection techniques obtained by questionnaires and documentation. The data analysis technique used descriptive analysis and inferential statistical analysis. Based on the calculations obtained from the results of data processing using SPSS Software Version 25 the results of the character education variable (Variable X1) obtained a t-test index of 2.273 while t-table was 1.697 with a significant value = 0.031. And the results of data processing from the learning motivation variable (Variable X2) obtained a t-test index of 2.235 while t-table was 1.697 with a significant value = 0.034. So it can be seen that the significant value is smaller than (0.031 < 0.05) and (0.034 < 0.05). So it can be concluded that the hypothesis Ha is accepted. This means that there is a significant influence between character education and learning motivation on the learning outcomes of class X students of SMA Negeri 5 Padangsidimpuan.

Article Details

How to Cite
[1]
M. Ritonga, H. ., and N. ., “PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN”, JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, vol. 9, no. 2, pp. 664-668, May 2021.
Section
Artikel

References

Ahmad, Syarifuddin. 2011. Penerapan Model Pembeljaran Cooperative Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Vol.XVI, No.01.
Aris, Priyanto. 2014. Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain. Jurnal Ilmiah Guru.No.02 Tahun XVIII.
Arikunto, Suharsimi. 2017. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aprilia. 2016. Pegaruh Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Sejarah. Jurnal Pendidikan Sejarah. Vol 4. No 2.
B.Uno, Hamzah.2009. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamni, Fadlilah. Instrument Penelitian dan Urgensinya Dalam Peneltian Kualitatif.
Irham, Muhammad. 2017. Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi Dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Ar-ruzz Media.
Kirwani. 2013. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan UMKM Sepatu di Sentra Industri Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Ekonomi.
Lukman, Nurhisam. 2017. Implementasi Pendidikan Karakter Sebagai Solusi Dekodensi Moral Anak.Jurnal Elementary.Vol 5. No 1.
Munjiatun. 2018. Penguatan Pendidikan Karakter. Jural Pendidikan.Vol 6. No 2.
Nazariah.2018. Pendekatan Kemandirian Belajar Terhadap Kecemasan Pada Proses Pembelajaran.Jurnal Ilmiah dan Pendidikan.Vol 5. No 2.
Nazir, Moh. 2011. Metode Penelitian. Bogor. Ghalia Indonesia.
Noor, Juliansyah. 2011. Metode Penelitan. Jakarta: Prenada Media Group.
Purwanto, Ngalim. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sardiman. 2011. Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Sudijono, Anas. 2009. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suryabrata, Sumadi. 2011. Psikologi Pendidikan. PT Rajagrafindo Persada.
Wening, Suciati. 2007. Tentang Pengertian Tanggung Jawab.
Wulan, Suwatra. 2019. Pengembangan Media Permainann Edukatif Teka-teki Silang Berorientasi Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajara IPS. Jurnal Edutech. Vol 7. No 1 pp 66-74.
Winkel, W.S. 2007. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Media Abadi.
Yamin, Martinis. 2012. Desain Baru Pembelajaran Konstruktivistik. Jakarta: Referensi.
Yaumi, Muhammad. 2014. Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana.
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta