PENGEMBANGAN KAMUS VISUAL UBARAMPE MANTU ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SMA
Article Sidebar
Published
Apr 12, 2023
Main Article Content
Abstract
According to interviews with students and teachers at SMA Negeri Karangpandan, the lack of ubarampe mantu vocabulary knowledge among students is a barrier to learning Javanese. Therefore, it is necessary to develop media in the form of an Android application for the ubarampe mantu visual dictionary. This study aimed to describe the needs of students and teachers for the ubarampe mantu visual dictionary android application, develop a prototype of the application, and describe the results of the validation test and acceptance test of the application. This study follows the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model. Interviews and annotated bibliographies were used to collect data for this study, while descriptive qualitative analysis was employed to analyze the data. According to the findings of this study, students and teachers require media in the form of an Android-based ubarampe mantu visual dictionary. Using Microsoft PowerPoint, iSpring Suite 10, JavaScript 8, and Website 2 APK Builder Pro 3.0.2, media prototypes can be created. The results of the media validation test were rated "good" and "very good," whereas the results of the material validation test were rated "good enough," "good," and "very good." Students and teachers can also receive the Android application ubarampe mantu visual dictionary as a learning tool. Therefore, media products can be utilized as learning media.
Article Details
How to Cite
[1]
P. Wardani and J. Sukoyo, “PENGEMBANGAN KAMUS VISUAL UBARAMPE MANTU ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SMA”, JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, vol. 11, no. 2, pp. 27-36, Apr. 2023.
Section
Artikel
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aen, R., & Kuswendi, U. 2020. “Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Sd Menggunakan Media Visual Berupa Media Gambar Dalam Pembelajaran IPA”. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 3(3).
Azhari, Y. A. 2018. “Perubahan Tradsi Jawa (Studi Tentang Upacara Adat Pelaksanaan Perkawinan Suku Jawa Di Kepenghuluan Harapan Makmur Kecamatan Bagan Sinembah Raya Kabupaten Rokan Hilir”. Jurnal Jom Fisip, 5(1), 1–13.
Biesaga, M. 2017. “Dictionary tradition vs. Pictorial corpora: Which vocabulary thematic fields should be illustrated?” Lexikos, 27. https://doi.org/10.5788/27-1-1397
Esmaeel, H. R. 2015. “International Journal of Advanced Research in Computer Science and Software Engineering Apply Android Studio (SDK) Tools”. International Journal of Advanced Research in Computer Science and Software Engineering, 5(5).
Fajar, D. A. 2020. “Penggunaan Media Visual dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan”. Indonesian Journal of Instructional Media and Model, 2(1). https://doi.org/10.32585/ijimm.v2i1.627
Hasanah, E. N., Muftihah, N., Azis, A., & Budiyanto, C. W. 2020. “Development of Go-Bung (Golek Tembung) Application As An Innovation of Android-Based Javanese Vocabulary for Children”. Pancaran Pendidikan, 9(3). https://doi.org/10.25037/pancaran.v9i3.276
Indiani, N. M., Winaja, I. W., & Winantra, I. K. 2020. “Modernisasi Dharma Pemaculan dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Keagamaan Hindu”. Dharmasmrti: Jurnal Ilmu Agama Dan Kebudayaan, 20(2), 14–20. https://doi.org/10.32795/ds.v20i2.1018
Insani, N. H., & Mulyana, M. 2019. “Pengembangan Kamus Bahasa Jawa Digital Berbasis Android”. LingTera, 6(1). https://doi.org/10.21831/lt.v6i1.24435
Juariah, D., Arifin, E. Z., & Suendarti, M. 2021. “Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi”. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 3(02). https://doi.org/10.30998/diskursus.v3i02.7440
Kamil, M. A., & Mahamad, S. 2016. “Mobile Picture Dictionary Application With Text Pronunciation”. Journal of Computing Technologies and Creative Content, 1(1).
Khairul, K., Haryati, S., & Yusman, Y. 2018. “Aplikasi Kamus Bahasa Jawa Indonesia dengan Algoritma Raita Berbasis Android”. Jurnal Teknologi Informasi Dan Pendidikan, 11(1). https://doi.org/10.24036/tip.v11i1.102
Kurniawan, B. 2020. “Percampuran Budaya Jawa dengan Islam dalam Tradisi Nyumbang Mantu di Kecamatan Pinggir.” Jurnal Dakwah Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(1), 25–42.
Kuswanto, J., & Radiansah, F. 2018. “Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI”. Jurnal Media Infotama, 14(1). https://doi.org/10.37676/jmi.v14i1.467
Lew, R., Kazmierczak, R., Tomczak, E., & Leszkowicz, M. 2018. “Competition of Definition and Pictorial Illustration for Dictionary Users’ Attention: An Eye-Tracking Study”. International Journal of Lexicography, 31(1). https://doi.org/10.1093/ijl/ecx002
Maesyaroh, W., & Insani, N. H. 2021. “Pengembangan Multimedia Interaktif Powtoon Pada Materi Dialog Berbahasa Jawa”. Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 9(2), 229–238. https://doi.org/10.15294/piwulang.v9i2.49314
Marpi, Y. 2020. “Keabsahan Hukum Pernikahan Tanpa Adanya Walimatul Ursy Di Masa Kahar Pandemi Covid-19”. As-Syar’i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 2(2), 183–194. https://doi.org/10.47467/as.v2i2.130
Md Rashid, F. I., & Abdul Rahman, M. H. 2021. “Pembangunan Aplikasi Mudah Alih “Pocket Lingua Sign” Untuk Pembelajaran Bahasa Isyarat”. Journal of Engineering, Technology, and Applied Science, 3(3). https://doi.org/10.36079/lamintang.jetas-0303.292
Miles, M. B., & Huberman, A. M. 1994. Miles and Huberman 1994.pdf. In Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook.
Mustadi, A., Sayekti, O. M., Rochmah, E. N., Zubaidah, E., Sugiarsih, S., & Schulze, K. M. 2022. “Pancalis: Android-Based Learning Media for Early-Reading In New Normal”. Cakrawala Pendidikan, 41(1). https://doi.org/10.21831/cp.v41i1.45883
Nugroho, M. Y. A., & Hidayat, M. S. 2021. “Nilai-Nilai Tasawuf dalam Tradisi Keagamaan Komunitas Aboge”. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, 8(1). https://doi.org/10.32699/ppkm.v8i1.1666
Nurrita, T. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1). https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Permatasari, A. F., & Wijaya, M. 2018. “Perubahan Perilaku Masyarakat Jawa dalam Penyelenggaraan Resepsi Pernikahan di Kota Surakarta”. Jurnal Analisa Sosiologi, 6(1). https://doi.org/10.20961/jas.v6i1.18134
Pratama, B. A., & Wahyuningsih, N. (2018). Pernikahan Adat Jawa di Desa Nengahan, Kecamatan Bayat, Kabupaten Klaten. Haluan Sastra Budaya, 2(1), 19–40.
Priyatiningsih, N. 2019. “Tingkat Tutur sebagai Sarana Pembentukan Pendidikan Karakter”. Journal of Language Education, Literature, and Local Culture, 1(1).
Rahmi, N. A., Sumarmin, R., Ahda, Y., Alberida, H., & Razak, A. 2021. “Relationship between Learning Motivation and Biology Learning Outcomes”. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 7(4). https://doi.org/10.29303/jppipa.v7i4.773
Ramadani, E. M., & Nana. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Power Point Ispring Suite 9 dengan Model POE2WE pada Materi Teori Kinetik Gas”. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online (JPFT), 8(3), 79–86. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/EPFT/article/view/16803
Septikasari, R., & Frasandy, R. N. 2018. “Keterampilan 4c Abad 21 dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar”. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, VIII.
Setiana, H., & Hansun, S. 2017. “Gamified Android-Based Academic Information System”. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 6(2). https://doi.org/10.11591/ijere.v6i2.7595
Soesilo, A., & Munthe, A. P. 2020. “Pengembangan Buku Teks Matematika Kelas 8 Dengan Model ADDIE”. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(3). https://doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i3.p231-243
Sofianto, A., & Zuhri, M. 2021. “Hambatan dan Solusi Pembelajaran Jarak Jauh pada Era Pandemi Covid-19 di Jawa Tengah”. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(2). https://doi.org/10.24832/jpnk.v6i2.1841
Sukoyo, J. 2013. “Hubungan Penguasaan Kosakata Dan Minat Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa Unnes”. Lingua, 9(1).
Supiarza, H., & Sarbeni, I. 2021. “Teaching And Learning Music in Digital Era: Creating Keroncong Music for Gen Z Students Through Interpreting Poetry”. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 21(1). https://doi.org/10.15294/harmonia.v21i1.28585
Susanto, A. 2017. “Assessing the relationship between Vocabulary Level Test (VLT) and Reading Comprehension”. Studies in English Language and Education, 4(2). https://doi.org/10.24815/siele.v4i2.5118
Wicaksana, E. 2020. “Efektifitas Pembelajaran Menggunakan Moodle terhadap Motivasi dan Minat Bakat Peserta Didik di Tengah Pandemi Covid-19”. EduTeach: Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 117–124. https://doi.org/10.37859/eduteach.v1i2.1937
Wulandari, Y. D., Poerwanti, E., & Isbadrianingtyas, N. 2018. “Pengembangan Media Perdasawa (Permainan Dakon Aksara Jawa) Mata Pelajaran Bahasa Jawa pada Kelas V Sekolah Dasar”. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 6(1). https://doi.org/10.22219/jp2sd.v6i1.5905
Yanto, D. T. P. 2019. “Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik”. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1). https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.409
Azhari, Y. A. 2018. “Perubahan Tradsi Jawa (Studi Tentang Upacara Adat Pelaksanaan Perkawinan Suku Jawa Di Kepenghuluan Harapan Makmur Kecamatan Bagan Sinembah Raya Kabupaten Rokan Hilir”. Jurnal Jom Fisip, 5(1), 1–13.
Biesaga, M. 2017. “Dictionary tradition vs. Pictorial corpora: Which vocabulary thematic fields should be illustrated?” Lexikos, 27. https://doi.org/10.5788/27-1-1397
Esmaeel, H. R. 2015. “International Journal of Advanced Research in Computer Science and Software Engineering Apply Android Studio (SDK) Tools”. International Journal of Advanced Research in Computer Science and Software Engineering, 5(5).
Fajar, D. A. 2020. “Penggunaan Media Visual dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan”. Indonesian Journal of Instructional Media and Model, 2(1). https://doi.org/10.32585/ijimm.v2i1.627
Hasanah, E. N., Muftihah, N., Azis, A., & Budiyanto, C. W. 2020. “Development of Go-Bung (Golek Tembung) Application As An Innovation of Android-Based Javanese Vocabulary for Children”. Pancaran Pendidikan, 9(3). https://doi.org/10.25037/pancaran.v9i3.276
Indiani, N. M., Winaja, I. W., & Winantra, I. K. 2020. “Modernisasi Dharma Pemaculan dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Keagamaan Hindu”. Dharmasmrti: Jurnal Ilmu Agama Dan Kebudayaan, 20(2), 14–20. https://doi.org/10.32795/ds.v20i2.1018
Insani, N. H., & Mulyana, M. 2019. “Pengembangan Kamus Bahasa Jawa Digital Berbasis Android”. LingTera, 6(1). https://doi.org/10.21831/lt.v6i1.24435
Juariah, D., Arifin, E. Z., & Suendarti, M. 2021. “Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi”. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 3(02). https://doi.org/10.30998/diskursus.v3i02.7440
Kamil, M. A., & Mahamad, S. 2016. “Mobile Picture Dictionary Application With Text Pronunciation”. Journal of Computing Technologies and Creative Content, 1(1).
Khairul, K., Haryati, S., & Yusman, Y. 2018. “Aplikasi Kamus Bahasa Jawa Indonesia dengan Algoritma Raita Berbasis Android”. Jurnal Teknologi Informasi Dan Pendidikan, 11(1). https://doi.org/10.24036/tip.v11i1.102
Kurniawan, B. 2020. “Percampuran Budaya Jawa dengan Islam dalam Tradisi Nyumbang Mantu di Kecamatan Pinggir.” Jurnal Dakwah Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(1), 25–42.
Kuswanto, J., & Radiansah, F. 2018. “Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI”. Jurnal Media Infotama, 14(1). https://doi.org/10.37676/jmi.v14i1.467
Lew, R., Kazmierczak, R., Tomczak, E., & Leszkowicz, M. 2018. “Competition of Definition and Pictorial Illustration for Dictionary Users’ Attention: An Eye-Tracking Study”. International Journal of Lexicography, 31(1). https://doi.org/10.1093/ijl/ecx002
Maesyaroh, W., & Insani, N. H. 2021. “Pengembangan Multimedia Interaktif Powtoon Pada Materi Dialog Berbahasa Jawa”. Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 9(2), 229–238. https://doi.org/10.15294/piwulang.v9i2.49314
Marpi, Y. 2020. “Keabsahan Hukum Pernikahan Tanpa Adanya Walimatul Ursy Di Masa Kahar Pandemi Covid-19”. As-Syar’i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 2(2), 183–194. https://doi.org/10.47467/as.v2i2.130
Md Rashid, F. I., & Abdul Rahman, M. H. 2021. “Pembangunan Aplikasi Mudah Alih “Pocket Lingua Sign” Untuk Pembelajaran Bahasa Isyarat”. Journal of Engineering, Technology, and Applied Science, 3(3). https://doi.org/10.36079/lamintang.jetas-0303.292
Miles, M. B., & Huberman, A. M. 1994. Miles and Huberman 1994.pdf. In Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook.
Mustadi, A., Sayekti, O. M., Rochmah, E. N., Zubaidah, E., Sugiarsih, S., & Schulze, K. M. 2022. “Pancalis: Android-Based Learning Media for Early-Reading In New Normal”. Cakrawala Pendidikan, 41(1). https://doi.org/10.21831/cp.v41i1.45883
Nugroho, M. Y. A., & Hidayat, M. S. 2021. “Nilai-Nilai Tasawuf dalam Tradisi Keagamaan Komunitas Aboge”. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, 8(1). https://doi.org/10.32699/ppkm.v8i1.1666
Nurrita, T. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1). https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Permatasari, A. F., & Wijaya, M. 2018. “Perubahan Perilaku Masyarakat Jawa dalam Penyelenggaraan Resepsi Pernikahan di Kota Surakarta”. Jurnal Analisa Sosiologi, 6(1). https://doi.org/10.20961/jas.v6i1.18134
Pratama, B. A., & Wahyuningsih, N. (2018). Pernikahan Adat Jawa di Desa Nengahan, Kecamatan Bayat, Kabupaten Klaten. Haluan Sastra Budaya, 2(1), 19–40.
Priyatiningsih, N. 2019. “Tingkat Tutur sebagai Sarana Pembentukan Pendidikan Karakter”. Journal of Language Education, Literature, and Local Culture, 1(1).
Rahmi, N. A., Sumarmin, R., Ahda, Y., Alberida, H., & Razak, A. 2021. “Relationship between Learning Motivation and Biology Learning Outcomes”. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 7(4). https://doi.org/10.29303/jppipa.v7i4.773
Ramadani, E. M., & Nana. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Power Point Ispring Suite 9 dengan Model POE2WE pada Materi Teori Kinetik Gas”. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online (JPFT), 8(3), 79–86. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/EPFT/article/view/16803
Septikasari, R., & Frasandy, R. N. 2018. “Keterampilan 4c Abad 21 dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar”. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, VIII.
Setiana, H., & Hansun, S. 2017. “Gamified Android-Based Academic Information System”. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 6(2). https://doi.org/10.11591/ijere.v6i2.7595
Soesilo, A., & Munthe, A. P. 2020. “Pengembangan Buku Teks Matematika Kelas 8 Dengan Model ADDIE”. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(3). https://doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i3.p231-243
Sofianto, A., & Zuhri, M. 2021. “Hambatan dan Solusi Pembelajaran Jarak Jauh pada Era Pandemi Covid-19 di Jawa Tengah”. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(2). https://doi.org/10.24832/jpnk.v6i2.1841
Sukoyo, J. 2013. “Hubungan Penguasaan Kosakata Dan Minat Membaca Dengan Kemampuan Menulis Eksposisi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa Unnes”. Lingua, 9(1).
Supiarza, H., & Sarbeni, I. 2021. “Teaching And Learning Music in Digital Era: Creating Keroncong Music for Gen Z Students Through Interpreting Poetry”. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 21(1). https://doi.org/10.15294/harmonia.v21i1.28585
Susanto, A. 2017. “Assessing the relationship between Vocabulary Level Test (VLT) and Reading Comprehension”. Studies in English Language and Education, 4(2). https://doi.org/10.24815/siele.v4i2.5118
Wicaksana, E. 2020. “Efektifitas Pembelajaran Menggunakan Moodle terhadap Motivasi dan Minat Bakat Peserta Didik di Tengah Pandemi Covid-19”. EduTeach: Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 117–124. https://doi.org/10.37859/eduteach.v1i2.1937
Wulandari, Y. D., Poerwanti, E., & Isbadrianingtyas, N. 2018. “Pengembangan Media Perdasawa (Permainan Dakon Aksara Jawa) Mata Pelajaran Bahasa Jawa pada Kelas V Sekolah Dasar”. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 6(1). https://doi.org/10.22219/jp2sd.v6i1.5905
Yanto, D. T. P. 2019. “Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik”. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1). https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.409