EKSPLORASI KONSEP FUNGSI DALAM IBADAH ZAKAT

Article Sidebar

Download/Lihat PDF
Published Apr 15, 2023
DOI https://doi.org/10.37081/ed.v11i2.4592

Main Article Content

Fahrul Rezzi
Universitas Tanjungpura
Hamdani Hamdani
Tanjungpura University
Asep Nursangaji
Tanjungpura University

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil eksplorasi zakat yang memuat konsep fungsi. Adapun metode penelitian ini adalah metode kualitatif dengan bentuk penelitiannya adalah studi pustaka. Objek dalam penelitian ini adalah konsep fungsi yang terdapat dalam ibadah zakat mal. Instrumen pada penelitian ini adalah human instrument. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara mereduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian ini adalah di mana dari sembilan macam jenis zakat mal memuat konsep fungsi yang sama yaitu konsep fungsi linear dan memiliki konsep fungsi konstan untuk nisab dari zakat emas, pedapatan dan jasa, perindustrian, pertambangan, perikanan, uang atau surat berharga dan perniagan. Konsep tersebut dikemas dalam bentuk matematis untuk setiap jenis zakat mal disertai penerapannya

Article Details

How to Cite
[1]
F. Rezzi, H. Hamdani, and A. Nursangaji, “EKSPLORASI KONSEP FUNGSI DALAM IBADAH ZAKAT”, JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, vol. 11, no. 2, pp. 87-94, Apr. 2023.
Issue
Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023
Section
Artikel
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

References

Anonim. (2003). UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Sekretaris Negara Republik Indonesia
Anonim. (2015). Model Penilaian Sikap Spiritual Dan Sosial. 2015: Pusat Penelitian Pendidikan Kemendikbud RI
Anonim. (2016). Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016 Tentang Standar Isi Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jakarta : Mendikbud
Rashed, Zetty Nurzuliana, Tamuri, Ab. Halim, Pisol, Mohd Izzudin, Ilias, Mohd Faeez, Ihwani, Siti Suhaila. (2016). Peranan Al-Qur'an Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan Dan Hubungannya Dengan Sains. Selangor. ICIEd. 6
Ismail Satori, Ahmad dkk. (2018). Fikih Zakat Kontekstual Indonesia. Jakarta: Jakarta
Huda, Fahrul (2019) Eksplorasi Nilai-nilai Matematika Sekolah Menengah Atas Berbasis Al-Qur’an
Nur Indah Sari, dkk. (2017). Matematika Dan Al-Qur'an Untuk Membentuk Pendidikan Berkarakter Islami. Lampung. Semnasdik FKIP Universitas Muhammadiyah Metro 2017. 4
Sayyid Sabiq (2008). Fikih Sunnah. Jakarta: Cakrawala
Anonim. (2011). UU No. 23 Tahun 2011 Tentang Pengelolaan Zakat
Mujaini Tarimin (2005). Golongan Penerima Zakat: Agihan Dana Zakat Secara Lebih Berkesan. (2022, 3 februari)
Sunan Abu Daud. (2000). Riyadh: Daar el-salaam hal.1340
Sahih Bukhori, op. Cit, hl. 115, hadis No. 1460
Yusuf al-Qardawi. Hukum Zakat. Hal. 1033
Godino, Juan D. (1996) Mathematical Concepts, Their Meanings, and Understanding University of Granada (Spain)
Pembriansyah, Hamdani (2020). Eksplorasi Konsep Matematika Secara Eksplisit Dalam Al-Qur’an
Afrizal, (2016). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers
Sugiono, (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Alfabeta Surabaya
Zed, Mestika. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Buku Obor