LITERATURE STUDY: IMPLEMENTATION OF TRAINING FOR SCIENCE TEACHER PROFESSIONALISM IN INDONESIA
Article Sidebar
Published
Aug 24, 2023
Main Article Content
Abstract
This study aims to describe the design of science teacher training in Indonesia and the results of the training on science teacher professionalism. The method in this research is a literature study using content analysis methods from accredited journal articles and national seminar proceedings consisting of 20 articles from 2015-2022. The study results show that the design of the training that has been carried out has not demonstrated the stages of learning based on the needs and expectations of the Science Teacher but is still focused on delivering the material and not on implementation. The results of the training have not shown a valid measurement because it does not measure the situation at the beginning and end of the teacher during the training process, so it is only seen that there is a positive response and teacher motivation to apply the results of the training.
Article Details
How to Cite
[1]
A. Zuhaida and Y. Yustiana, “LITERATURE STUDY: IMPLEMENTATION OF TRAINING FOR SCIENCE TEACHER PROFESSIONALISM IN INDONESIA”, JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, vol. 11, no. 3, pp. 94-99, Aug. 2023.
Section
Artikel
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Anwar, E. D. (2016). Pelatihan Pembuatan Alat-alat Praktikum IPA Fisika bagi Guru IPA SMP/MTs Swasta Sekecamatan Winong Kab Pati. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 14(1), Article 1.
Asikin, N., Nevrita, & Alpindo, O. (2019). Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality untuk Guru-Guru IPA Kota Tanjungpinang. Jurnal Anugerah, 1(2). https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1606
Duda, H. J., Awang, I. S., & Andri, A. (2018). PKM Pelatihan Pemanfaatan Bahan Bekas Sebagai Media Pembelajaran IPA bagi Kelompok Guru IPA. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 8(1), Article 1. https://doi.org/10.30999/jpkm.v8i1.195
Fitri, F., & Kusumaningtyas, D. A. (2018). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Guru IPA SMP Muhammadiyah se Kabupaten Bantul. SINEMAS UAD.
Hia, Y. D., Sumarni, & Armiati. (2016). Pelatihan Metode Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru SMA. Jurnal Pelangi, Vol. 8 No.2, 243–249.
Hufri, H., Dwiridal, L., & Sari, S. Y. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru-Guru IPA SMP/MTsN Lubuk Sikaping melalui Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.30653/002.202161.502
Irdalisa, I., Amirullah, G., & Dirza, A. F. (2022). Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Steam Bagi Guru IPA. Jurnal Masyarakat Mandiri, 6(2), 1393–1401.
Muldayanti, N. D., & Kurniawan, A. D. (2019). Pelatihan Pembuatan Proposal dan Coaching Clinic Penelitian Tindakan Kelas Guru IPA Biologi Se-Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Buletin Al-Ribaath, 16(1), Article 1. https://doi.org/10.29406/br.v16i1.1857
Mutvei, A., & Mattsson, J.-E. (2015). Big Ideas in Science Education in Teacher Training Program. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 167, 190–197. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.661
Nurhayati, N., Saputri, D., Novianty, F., & Wahyudi, W. (2020). Peningkatan Kompetensi Guru IPA melalui Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Perangkat dan Media Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 6, 97–104. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v6i1.1593
Pujani, N. M., Suma, K., & Wardana, K. N. H. (2022). Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu bagi Guru-Guru IPA SMP di Kota Singaraja. Proceeding Senadimas Undiksha.
Rahmawati, D. O., Sudiatmika, A. A. I. A., & Budiasa, P. (2017). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan bagi Guru-buru MI Kabupaten Buleleng. International Journal of Community Service Learning, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v1i1.11891
Rusilowati, A. (2018). Profesionalisme Guru: Ikhtisar Buku In: Penyiapan Guru Abad 21. FMIPA UNNES.
Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555
Sriyati, S. (2015). Peningkatan Profesionalisme Guru dan Kualitas Pembelajaran Biologi di Sekolah Melalui Lesson Study. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 8, 44. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v8i1.355
Subali, B., Yulianti, I., Susilo, S., Ellianawati, E., Mosik, M., & Alvian, A. (2018). Implementasi Model Pelatihan Pembelajaran IPA Berbasis Digital Image Creator for Optical Microscope (DIGICOM) Pada Guru Fisika Kabupaten Demak. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 7(3), Article 3. https://doi.org/10.15294/upej.v7i3.27696
Sukmarani, D., Alawiyah, E. M. L., & Mahardika, A. (2016). Dampak Pelatihan KIT IPA terhadap Pengembangan Kemampuan Saintifik Guru Sekolah Dasar di Magelang. Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan, 8(1), Article 1.
Sumintono, B. (2017). Science education in Malaysia: Challenges in The 21st Century. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 36(3), Article 3. https://doi.org/10.21831/cp.v36i3.16761
Sunarno, W., Wiyono, E., & Raharjo, T. (2015). Pelatihan dan Peningkatan Kompetensi Pembelajaran IPA yang Berbasis Komputer (Ict) Bagi Guru IPA SMP di Karanganyar. Seminar Nasional Pendidikan Sains V 2015. Seminar Nasional Pendidikan Sains V 2015. https://www.neliti.com/publications/172082/
Suyatno, S., Sanjaya, I. G. M., Muchlis, M., Jatmiko, B., & Rahayu, Y. S. (2022). Pelatihan Penyusunan Soal Berbasis Hots untuk Guru IPA SMA di Kabupaten Gresik. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.36722/jpm.v5i1.1770
Syahidi, K., Sapiruddin, S., Novianti, B. A., & Juandi, T. (2022). Pelatihan Penggunaan KIT Fisika bagi Guru IPA SMA/MA di Lombok Tengah. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.31604/jpm.v5i2.780-786
Usmeldi, U., & Amini, R. (2021). Pelatihan Penggunaan KIT IPA dan Pengembangan LKPD Berbasis Praktikum untuk Guru IPA. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.37640/japd.v1i2.1010
Widodo, A. (2010). Peningkatan profesionalisme guru biologi: Permasalahan dan alternatif solusi. In T. Hidayat et al. Teori, Paradigma, Prinsip, dan Pendekatan Pembelajaran MIPA dalam Konteks Indonesia. FPMIPA UPI.
Widodo, A. (2021). Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dasar-dasar untuk Praktik. UPI Press.
Widodo, A. & Riandi. (2013). Dual-mode teacher professional development: Challenges and re-visioning future TPD in Indonesia. Teacher Development, 17(3), 380–392. https://doi.org/10.1080/13664530.2013.813757
Winarsih, A., & Mulyani, S. (2012). Peningkatan Profesionalisme Guru IPA melalui Lesson Study dalam Pengembangan Model Pembelajaran PBI. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.15294/jpii.v1i1.2012
Windyariani, S. (2017). Pelatihan Metode Asesmen pada Pembelajaran Praktikum bagi Guru-guru IPA SMP di Sukabumi. Prosiding SNaPP: Sosial, Ekonomi dan Humaniora, 7(3), Article 3.
Zukmadini, A. Y., Karyadi, B., & Rochman, S. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Workshop Model Integrasi Terpadu Literasi Sains Dan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran IPA. Publikasi Pendidikan, 11(2), Article 2. https://doi.org/10.26858/publikan.v11i2.18378
Zurimi, S., Tuasamu, Y., Kasriana, K., & Ode, R. (2022). Penguatan Kompetensi Guru IPA melalui pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Macromedia Flash di SDN 1 Liang Kabupaten Maluku Tengah. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.6114
Asikin, N., Nevrita, & Alpindo, O. (2019). Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality untuk Guru-Guru IPA Kota Tanjungpinang. Jurnal Anugerah, 1(2). https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1606
Duda, H. J., Awang, I. S., & Andri, A. (2018). PKM Pelatihan Pemanfaatan Bahan Bekas Sebagai Media Pembelajaran IPA bagi Kelompok Guru IPA. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 8(1), Article 1. https://doi.org/10.30999/jpkm.v8i1.195
Fitri, F., & Kusumaningtyas, D. A. (2018). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Guru IPA SMP Muhammadiyah se Kabupaten Bantul. SINEMAS UAD.
Hia, Y. D., Sumarni, & Armiati. (2016). Pelatihan Metode Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru SMA. Jurnal Pelangi, Vol. 8 No.2, 243–249.
Hufri, H., Dwiridal, L., & Sari, S. Y. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru-Guru IPA SMP/MTsN Lubuk Sikaping melalui Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.30653/002.202161.502
Irdalisa, I., Amirullah, G., & Dirza, A. F. (2022). Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Steam Bagi Guru IPA. Jurnal Masyarakat Mandiri, 6(2), 1393–1401.
Muldayanti, N. D., & Kurniawan, A. D. (2019). Pelatihan Pembuatan Proposal dan Coaching Clinic Penelitian Tindakan Kelas Guru IPA Biologi Se-Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Buletin Al-Ribaath, 16(1), Article 1. https://doi.org/10.29406/br.v16i1.1857
Mutvei, A., & Mattsson, J.-E. (2015). Big Ideas in Science Education in Teacher Training Program. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 167, 190–197. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.661
Nurhayati, N., Saputri, D., Novianty, F., & Wahyudi, W. (2020). Peningkatan Kompetensi Guru IPA melalui Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Perangkat dan Media Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 6, 97–104. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v6i1.1593
Pujani, N. M., Suma, K., & Wardana, K. N. H. (2022). Pelatihan Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu bagi Guru-Guru IPA SMP di Kota Singaraja. Proceeding Senadimas Undiksha.
Rahmawati, D. O., Sudiatmika, A. A. I. A., & Budiasa, P. (2017). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan bagi Guru-buru MI Kabupaten Buleleng. International Journal of Community Service Learning, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v1i1.11891
Rusilowati, A. (2018). Profesionalisme Guru: Ikhtisar Buku In: Penyiapan Guru Abad 21. FMIPA UNNES.
Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555
Sriyati, S. (2015). Peningkatan Profesionalisme Guru dan Kualitas Pembelajaran Biologi di Sekolah Melalui Lesson Study. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 8, 44. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v8i1.355
Subali, B., Yulianti, I., Susilo, S., Ellianawati, E., Mosik, M., & Alvian, A. (2018). Implementasi Model Pelatihan Pembelajaran IPA Berbasis Digital Image Creator for Optical Microscope (DIGICOM) Pada Guru Fisika Kabupaten Demak. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 7(3), Article 3. https://doi.org/10.15294/upej.v7i3.27696
Sukmarani, D., Alawiyah, E. M. L., & Mahardika, A. (2016). Dampak Pelatihan KIT IPA terhadap Pengembangan Kemampuan Saintifik Guru Sekolah Dasar di Magelang. Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan, 8(1), Article 1.
Sumintono, B. (2017). Science education in Malaysia: Challenges in The 21st Century. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 36(3), Article 3. https://doi.org/10.21831/cp.v36i3.16761
Sunarno, W., Wiyono, E., & Raharjo, T. (2015). Pelatihan dan Peningkatan Kompetensi Pembelajaran IPA yang Berbasis Komputer (Ict) Bagi Guru IPA SMP di Karanganyar. Seminar Nasional Pendidikan Sains V 2015. Seminar Nasional Pendidikan Sains V 2015. https://www.neliti.com/publications/172082/
Suyatno, S., Sanjaya, I. G. M., Muchlis, M., Jatmiko, B., & Rahayu, Y. S. (2022). Pelatihan Penyusunan Soal Berbasis Hots untuk Guru IPA SMA di Kabupaten Gresik. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.36722/jpm.v5i1.1770
Syahidi, K., Sapiruddin, S., Novianti, B. A., & Juandi, T. (2022). Pelatihan Penggunaan KIT Fisika bagi Guru IPA SMA/MA di Lombok Tengah. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.31604/jpm.v5i2.780-786
Usmeldi, U., & Amini, R. (2021). Pelatihan Penggunaan KIT IPA dan Pengembangan LKPD Berbasis Praktikum untuk Guru IPA. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.37640/japd.v1i2.1010
Widodo, A. (2010). Peningkatan profesionalisme guru biologi: Permasalahan dan alternatif solusi. In T. Hidayat et al. Teori, Paradigma, Prinsip, dan Pendekatan Pembelajaran MIPA dalam Konteks Indonesia. FPMIPA UPI.
Widodo, A. (2021). Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dasar-dasar untuk Praktik. UPI Press.
Widodo, A. & Riandi. (2013). Dual-mode teacher professional development: Challenges and re-visioning future TPD in Indonesia. Teacher Development, 17(3), 380–392. https://doi.org/10.1080/13664530.2013.813757
Winarsih, A., & Mulyani, S. (2012). Peningkatan Profesionalisme Guru IPA melalui Lesson Study dalam Pengembangan Model Pembelajaran PBI. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.15294/jpii.v1i1.2012
Windyariani, S. (2017). Pelatihan Metode Asesmen pada Pembelajaran Praktikum bagi Guru-guru IPA SMP di Sukabumi. Prosiding SNaPP: Sosial, Ekonomi dan Humaniora, 7(3), Article 3.
Zukmadini, A. Y., Karyadi, B., & Rochman, S. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Workshop Model Integrasi Terpadu Literasi Sains Dan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran IPA. Publikasi Pendidikan, 11(2), Article 2. https://doi.org/10.26858/publikan.v11i2.18378
Zurimi, S., Tuasamu, Y., Kasriana, K., & Ode, R. (2022). Penguatan Kompetensi Guru IPA melalui pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Macromedia Flash di SDN 1 Liang Kabupaten Maluku Tengah. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.6114