PENULISAN BAHAN AJAR BAHASA MANDARIN YANG EFEKTIF UNTUK PROGRAM STUDI MANAJEMEN UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini membahas tentang prinsip-prinsip penulisan yang harus diperhatikan dalam penyusunan bahan ajar bahasa Mandarin. Bahan ajar yang disusun khusus digunakan untuk mahasiswa/i Program Studi Manajemen dengan memerhatikan kepentingan dan target program studi Manajemen Universitas Prima Indonesia. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif untuk penyebaran kuesioner dan pendekatan kualitatif melalui observasi dan wawancara. Penelitian menemukan bahwa bahan ajar bahasa Mandarin yang sesuai dan efektif dapat meningkatkan standar pembelajaran bahasa Mandarin. Hal ini disebabkan bahan ajar bahasa Mandarin yang digunakan sekarang masih belum dapat memenuhi kebutuhan mereka. Ditambah lagi, bahan ajar bahasa Mandarin yang digunakan masih bersifat umum.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Hanban. (2006). 长城汉语-生存交际1（Great Wall Chinese-Essentials in Communication1).
Li, Q. (2006). 对外汉语教材研究 (PenelitianBahan Ajar Bahasa Mandarin untuk Orang Asing). Beijing: The Commercial Press.
Muslich, M. (2010). Text Book Writing. Yogyakarta: Ar- ruzz Media.
O’neill, R. (1982). Why Use Textbooks. ELT Journal, 36(2), 104–111.
Pannen, P &Purwanto. (2011). PenulisanBahan Ajar. Jakarta: Pusat antar Universitas untukPeningkatan dan PengembanganAktivitasInstruksionalDitjenDikti Dinas.
Prastowo, A. (2011). Paduan KreatifMembuahBahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.