PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERINTEGRASI AYAT SUCI AL-QUR’AN DI SMA ISLAM AL-AZHAR 10 PONTIANAK
Article Sidebar
Published
Jan 15, 2026
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini berfokus pada pengembangan komik sebagai media bantu pembelajaran geografi yang mengintegrasikan dengan ayat suci Al-Qur’an. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan penguasaan konsep dan motivasi belajar peserta didik geografi kelas XI di SMA Islam Al-Azhar 10 Pontianak. Studi ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) mengacu pada model 4D (define, design, develop, disseminate), namun pelaksanaan penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap tahap develop (Pengembangan). Analisis kebutuhan awal menunjukkan minat belajar siswa rendah dan kesulitan memahami materi pengelolaan sumber daya alam, akibat media pembelajaran yang kurang visual dan interaktif, serta tantangan mengintegrasikan nilai keagamaan. Komik dirancang melalui storyboard menarik, ilustrasi kontekstual, dan penyisipan ayat Al-Qur’an relevan untuk mendukung pembelajaran holistik. Validasi produk oleh ahli materi, media, dan agama mengungkapkan kualitas kelayakan sangat tinggi, dengan skor rata-rata 96,5% untuk ahli materi, 92% untuk ahli media, dan 100% untuk ahli agama. Uji coba terbatas pada guru dan siswa menghasilkan respon positif, dengan skor rata-rata 94,36%, yang menandai efektivitas dan daya tarik media dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar. Kesimpulan riset menyatakan bahwa komik berbasis integrasi Al-Qur’an efektif tidak hanya untuk meningkatkan pemahaman geografi, tetapi juga memperkuat nilai spiritual siswa, sejalan dengan misi sekolah yaitu menanamkan prilaku muslim berakhlak mulia berdasarkan Al-Qur’an, Hadits, dan teladan Nabi Muhammad SAW. Implikasi kajian ini mendukung pengembangan media pembelajaran kontekstual dan berorientasi religius di era digital yang pesat berkembang.
Article Details
How to Cite
[1]
A. Handayani, S. Sulistyarini, and P. T. Anasi, “PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI TERINTEGRASI AYAT SUCI AL-QUR’AN DI SMA ISLAM AL-AZHAR 10 PONTIANAK”, JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, vol. 14, no. 1, pp. 355-363, Jan. 2026.
Section
Artikel
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ahmad, M. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Kreatif terhadap Motivasi dan Minat Siswa. Jakarta: Penerbit Edukasi
Aksa, F. I. (2017). Pengembangan bahan ajar kosmografi berbasis Al Quran untuk meningkatkan kecerdasan spiritual mahasiswa. Media Komunikasi Geografi,18(2),117-127.2. DOI: https://doi.org/10.23887/mkg.v18i2.12497 Diunduh di Anggraeni,
Andi Jusdiana Ahmad. 2022. Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Bulukumba
Arikunto, S. 2015. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Abdillah Rahman. 2021. “Pemodelan Uml Untuk Sistem Informasi Persewaan Alat. Pesta.” Jurnal Fasilkom 11(2): 79–86.
Borg and Gall (1983). Educational Research, An Introduction. New York and London. Longman Inc
Bintarto, R., & Hadisumarno, S. (1979). Metode nstrum geografi (Cet. 1). Jakarta: LP3ES.
Carter, N. (2007). The Politics of the Environment: Ideas, Activism, Policy (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
Eckersley, R. (1992). Environmentalism and Political Theory: Toward an Ecocentric Approach. Albany: State University of New York Press.
Fajar, N. R. & Dani, H. (2020). Validasi Media Sketchup dan Perangkat Pembelajaran Materi Menghitung Volume Pondasi dan Sloof. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 6(1), 2.
Franz, Kurt. 1994. Membina Minat Baca. Bandung: CV Remadja Karya
Fitriani, R., & Krisnawati, D. (2019). Pengaruh Desain Grafik dan Warna pada Media Komik terhadap Daya Tarik dan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(2), 120-130.
Gagne & Briggs (1975). Intructional Technology:Foundation. Hillsddale: Lawrence Erlmaun Assciates, Publishers.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (2002). Instructional Media and Technologies for Learning (7th ed.). New Jersey: Merrill Prentice Hall.
Krishnan, C. D. R., Rahman, R. S. A. R. A., & Othman, N. (2022). Keberkesanan modul komik mata nstrumen Perniagaan Tingkatan 4. Akademika, 92(3), 163-178.
Khuwailid, K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Flipbook dengan Pendekatan Kontekstual untuk Kimia SMA pada Materi Titrasi Asam Basa (Bachelor’s thesis).
Listiyani, I. M., & Widayati, A. (2012). Pengembangan komik sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi dasar persamaan dasar akuntansi untuk siswa SMA kelas XI. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 10(2), 80-94.
Listiyanti, E. (2012). Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pendidikan di Jepang. Jurnal Pendidikan, 17(2), 45-56.
Yusuf, M., Sari, D. A., & Setiawan, D. (2022). Pengembangan LKPD Fiqh Berbasis Komik Edukasi Model Distance Learning QR Code di SMP Islam al-Amin Nusantara Lampung. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(2), 154-172.
Yusuf, M. (2022). Penggunaan Komik dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Geografi. Jurnal Pendidikan Geografi, 8(2), 101-110.
Sumaatmadja, N. (2001). Metodologi pengajaran geografi. Jakarta: Bumi Aksara.
Sutrisno, M. (2016). Etika Lingkungan dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Studi Agama dan Masyarakat, 12(2), 140-150.
Seal, D., & Richey, R. (1994). Research and development in education: A systematic approach to design, development, and evaluation.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Leadership Training Institute/Special Education: University of Minnesota.
Trimo. 1997. Media Pendidikan. Jakarta: Depdikbud, dikti
Mahendra, Eka Rama, Gigih Siantoro, Made Pramono, Universitas Negeri Surabaya, Media Pembelajaran, and Motivasi Belajar. 2021. “Pengembangan Komik Pendidikan Sebagai Media.” 9(1):279–84.
Mufidah, A. (2020). Nilai-nilai Lingkungan dalam Al-Qur’an dan Implikasinya terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 85-94.
Murphey, R. (1966). The scope of geography. Rand McNally & Company
Safira, Ega. 2024. “Pengembangan E-Module Geografi Terintegrasi Ayat Suci Al-Qur’an Berbasis Flipbook Di MAN 2 Pontianak.” Universitas Tanjungpura.
Utariyanti, Ismi Fatimatus Zahro, Sri Wahyuni, and Siti Zaenab. 2016. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Dalam Materi Sistem Pernapasan Pada Siswa Kelas VIII Mts Muhammadiyah 1 Malang.” JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) 1(3):343–55.
Wibowo, Susetyo Andri, and Henny Dewi Koeswanti. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(6):5100–5111.
Zulfa, Safinatus. 2022. “Integrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Dalam Pembelajaran Sains.” NIHAIYYAT: Journal of Islamic Interdisciplinary Studies 1(2):141–52.
Mahendra, Eka Rama, Gigih Siantoro, Made Pramono, Universitas Negeri Surabaya, Media Pembelajaran, and Motivasi Belajar. 2021. “Pengembangan Komik Pendidikan Sebagai Media.” 9(1):279–84.
Mufidah, A. (2020). Nilai-nilai Lingkungan dalam Al-Qur’an dan Implikasinya terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 85-94.
Murphey, R. (1966). The scope of geography. Rand McNally & Company
Safira, Ega. 2024. “Pengembangan E-Module Geografi Terintegrasi Ayat Suci Al-Qur’an Berbasis Flipbook Di MAN 2 Pontianak.” Universitas Tanjungpura.
Utariyanti, Ismi Fatimatus Zahro, Sri Wahyuni, and Siti Zaenab. 2016. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Dalam Materi Sistem Pernapasan Pada Siswa Kelas VIII Mts Muhammadiyah 1 Malang.” JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) 1(3):343–55.
Wibowo, Susetyo Andri, and Henny Dewi Koeswanti. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(6):5100–5111.
Zulfa, Safinatus. 2022. “Integrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Dalam Pembelajaran Sains.” NIHAIYYAT: Journal of Islamic Interdisciplinary Studies 1(2):141–52.
Rahman, A. (2021). Efektivitas Komik dalam Pembelajaran Geografi. Jurnal Media Pembelajaran, 10(1), 12-21.
Zulkifli, R. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran Geografi di Kelas VII SMP Negeri 1 Barru (Skripsi, Universitas Negeri Makasar). Diunduh di http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/24179
Sukawi, Z. (2021). Kemukjizatan Ayat-Ayat Al-Qur’an tentang Vulkanologi dalam Perspektif Sains Modern. Yogyakarta: Bildung
Ningrat, Hadi Kusuma (2023) Pengembangan komik sebagai media pembelajaranmata nstrumen Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) bagi peserta didik madrasah tsanawiyah (MTs.) Tahun Pelajaran 2022/2023. Doctoral thesis, UIN Mataram.
Putri, N. P. (2020). Pemanfaatan Media Visual dalam Optimalisasi Ruang Baca untuk Meningkatkan Literasi Siswa di SMA 1 Padarincang Kabupaten Serang. Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development, 4(1), 92-100. https://doi.org/10.53067/ijecsed.v4i1.147
Ernawati, I. (2017). Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 2(2), 204–210. Universitas Negeri Yogyakarta. DOI: https://doi.org/10.21831/elinvo.v2i2.17315
Lawshe, C. H. (1975). A Quantitative Approach to Content Validity. Personnel Psychology, 28(4), 563–575. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1975.tb01393.x
Safrudin, A. J., & Arikunto, S. (2008). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. http://repository.uhamka.ac.id/16916/1/Buku%20Digital%20-%20MODUL%20PEMBELAJARAN%20EVALUASI%20PROGRAM%20PENDIDIKAN.pdf
Sukmadinata. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Seels, Barbara B. & Richey, Rita C. (1994). Teknologi Pembelajaran: Definisi dan Kawasannya. Penerjemah Dewi S. Prawiradilaga dkk. Jakarta: Kerjasama IPTPI LPTK UNJ.
Gay, L.R. (1991). Educational Evaluation and Measurement: Competencies for Analysis and Application. Second edition. New York: Macmillan Publishing Compan.
Griffin, J. K. (1998). A Brief Glossary Of Comic Book Terminology. Serials Review, 24(1), 71–76.
Kustandi, C. M. P. dan D. D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran. Kencana
Zaman M, Saeed S, Imtiaz Bajwa R, Shafeeq Ur Rahman M, Rahman SU, Jamshaid M, Rasool MF, Majeed A, Imran I, Alqahtani F, Alshehri S, AlAsmari AF, Ali N, Alasmari MS. Synthesis and Evaluation of Thiol-Conjugated Poloxamer and Its Pharmaceutical Applications.
Rohmah, N. (2018). Pengembangan Komik Sains Berbasis Nilai Islam untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Pendidikan Sains, 6(2), 45-52.
Setiawan, H. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Comic Strip Terhadap Hasil Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MAS Aisyiyah Binjai. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Setiawan, D. (2021). Komik sebagai Media Ajar untuk Menyederhanakan Konsep Pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(3), 33-40.
Sterling, S. (2001). Sustainable Education: Re-visioning Learning and Change. Totnes: Green Books.
Mardiana, Mardiana (2023) Efektivitas Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone is A Teacher Here Berbasis Saintifik Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik di Kelas V MIS Sawakong Kec. Galesong Selatan Kab.Takalar. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Werdiningsih, D. (2024). Strategi dan Implikasi yang Tepat pada Peningkatan Efektivitas Pembelajaran PAI. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(2), 1-6.
Ghozali, I. (2018). Analisis Statistik Deskriptif. Jurnal Teknologi dan Bisnis, 4(3), 1326. https://jtebr.unisan.ac.id/index.php/jtebr/article/download/43/13/269
Ummu Jauharin Farda, Ika Widyiastuti. (2022). Uji validasi media pembelajaran berbasis komik IPA. Proceedings of the International Seminar on Educational Innovation. Diakses dari https://conference.uinsuka.ac.id/index.php/prosidingPGMI/article/download/797/433/1586
Aksa, F. I. (2017). Pengembangan bahan ajar kosmografi berbasis Al Quran untuk meningkatkan kecerdasan spiritual mahasiswa. Media Komunikasi Geografi,18(2),117-127.2. DOI: https://doi.org/10.23887/mkg.v18i2.12497 Diunduh di Anggraeni,
Andi Jusdiana Ahmad. 2022. Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Bulukumba
Arikunto, S. 2015. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Abdillah Rahman. 2021. “Pemodelan Uml Untuk Sistem Informasi Persewaan Alat. Pesta.” Jurnal Fasilkom 11(2): 79–86.
Borg and Gall (1983). Educational Research, An Introduction. New York and London. Longman Inc
Bintarto, R., & Hadisumarno, S. (1979). Metode nstrum geografi (Cet. 1). Jakarta: LP3ES.
Carter, N. (2007). The Politics of the Environment: Ideas, Activism, Policy (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
Eckersley, R. (1992). Environmentalism and Political Theory: Toward an Ecocentric Approach. Albany: State University of New York Press.
Fajar, N. R. & Dani, H. (2020). Validasi Media Sketchup dan Perangkat Pembelajaran Materi Menghitung Volume Pondasi dan Sloof. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 6(1), 2.
Franz, Kurt. 1994. Membina Minat Baca. Bandung: CV Remadja Karya
Fitriani, R., & Krisnawati, D. (2019). Pengaruh Desain Grafik dan Warna pada Media Komik terhadap Daya Tarik dan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(2), 120-130.
Gagne & Briggs (1975). Intructional Technology:Foundation. Hillsddale: Lawrence Erlmaun Assciates, Publishers.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (2002). Instructional Media and Technologies for Learning (7th ed.). New Jersey: Merrill Prentice Hall.
Krishnan, C. D. R., Rahman, R. S. A. R. A., & Othman, N. (2022). Keberkesanan modul komik mata nstrumen Perniagaan Tingkatan 4. Akademika, 92(3), 163-178.
Khuwailid, K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Flipbook dengan Pendekatan Kontekstual untuk Kimia SMA pada Materi Titrasi Asam Basa (Bachelor’s thesis).
Listiyani, I. M., & Widayati, A. (2012). Pengembangan komik sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi dasar persamaan dasar akuntansi untuk siswa SMA kelas XI. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 10(2), 80-94.
Listiyanti, E. (2012). Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pendidikan di Jepang. Jurnal Pendidikan, 17(2), 45-56.
Yusuf, M., Sari, D. A., & Setiawan, D. (2022). Pengembangan LKPD Fiqh Berbasis Komik Edukasi Model Distance Learning QR Code di SMP Islam al-Amin Nusantara Lampung. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(2), 154-172.
Yusuf, M. (2022). Penggunaan Komik dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Geografi. Jurnal Pendidikan Geografi, 8(2), 101-110.
Sumaatmadja, N. (2001). Metodologi pengajaran geografi. Jakarta: Bumi Aksara.
Sutrisno, M. (2016). Etika Lingkungan dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Studi Agama dan Masyarakat, 12(2), 140-150.
Seal, D., & Richey, R. (1994). Research and development in education: A systematic approach to design, development, and evaluation.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Leadership Training Institute/Special Education: University of Minnesota.
Trimo. 1997. Media Pendidikan. Jakarta: Depdikbud, dikti
Mahendra, Eka Rama, Gigih Siantoro, Made Pramono, Universitas Negeri Surabaya, Media Pembelajaran, and Motivasi Belajar. 2021. “Pengembangan Komik Pendidikan Sebagai Media.” 9(1):279–84.
Mufidah, A. (2020). Nilai-nilai Lingkungan dalam Al-Qur’an dan Implikasinya terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 85-94.
Murphey, R. (1966). The scope of geography. Rand McNally & Company
Safira, Ega. 2024. “Pengembangan E-Module Geografi Terintegrasi Ayat Suci Al-Qur’an Berbasis Flipbook Di MAN 2 Pontianak.” Universitas Tanjungpura.
Utariyanti, Ismi Fatimatus Zahro, Sri Wahyuni, and Siti Zaenab. 2016. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Dalam Materi Sistem Pernapasan Pada Siswa Kelas VIII Mts Muhammadiyah 1 Malang.” JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) 1(3):343–55.
Wibowo, Susetyo Andri, and Henny Dewi Koeswanti. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(6):5100–5111.
Zulfa, Safinatus. 2022. “Integrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Dalam Pembelajaran Sains.” NIHAIYYAT: Journal of Islamic Interdisciplinary Studies 1(2):141–52.
Mahendra, Eka Rama, Gigih Siantoro, Made Pramono, Universitas Negeri Surabaya, Media Pembelajaran, and Motivasi Belajar. 2021. “Pengembangan Komik Pendidikan Sebagai Media.” 9(1):279–84.
Mufidah, A. (2020). Nilai-nilai Lingkungan dalam Al-Qur’an dan Implikasinya terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 85-94.
Murphey, R. (1966). The scope of geography. Rand McNally & Company
Safira, Ega. 2024. “Pengembangan E-Module Geografi Terintegrasi Ayat Suci Al-Qur’an Berbasis Flipbook Di MAN 2 Pontianak.” Universitas Tanjungpura.
Utariyanti, Ismi Fatimatus Zahro, Sri Wahyuni, and Siti Zaenab. 2016. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Dalam Materi Sistem Pernapasan Pada Siswa Kelas VIII Mts Muhammadiyah 1 Malang.” JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) 1(3):343–55.
Wibowo, Susetyo Andri, and Henny Dewi Koeswanti. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(6):5100–5111.
Zulfa, Safinatus. 2022. “Integrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Dalam Pembelajaran Sains.” NIHAIYYAT: Journal of Islamic Interdisciplinary Studies 1(2):141–52.
Rahman, A. (2021). Efektivitas Komik dalam Pembelajaran Geografi. Jurnal Media Pembelajaran, 10(1), 12-21.
Zulkifli, R. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran Geografi di Kelas VII SMP Negeri 1 Barru (Skripsi, Universitas Negeri Makasar). Diunduh di http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/24179
Sukawi, Z. (2021). Kemukjizatan Ayat-Ayat Al-Qur’an tentang Vulkanologi dalam Perspektif Sains Modern. Yogyakarta: Bildung
Ningrat, Hadi Kusuma (2023) Pengembangan komik sebagai media pembelajaranmata nstrumen Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) bagi peserta didik madrasah tsanawiyah (MTs.) Tahun Pelajaran 2022/2023. Doctoral thesis, UIN Mataram.
Putri, N. P. (2020). Pemanfaatan Media Visual dalam Optimalisasi Ruang Baca untuk Meningkatkan Literasi Siswa di SMA 1 Padarincang Kabupaten Serang. Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development, 4(1), 92-100. https://doi.org/10.53067/ijecsed.v4i1.147
Ernawati, I. (2017). Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 2(2), 204–210. Universitas Negeri Yogyakarta. DOI: https://doi.org/10.21831/elinvo.v2i2.17315
Lawshe, C. H. (1975). A Quantitative Approach to Content Validity. Personnel Psychology, 28(4), 563–575. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1744-6570.1975.tb01393.x
Safrudin, A. J., & Arikunto, S. (2008). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. http://repository.uhamka.ac.id/16916/1/Buku%20Digital%20-%20MODUL%20PEMBELAJARAN%20EVALUASI%20PROGRAM%20PENDIDIKAN.pdf
Sukmadinata. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Seels, Barbara B. & Richey, Rita C. (1994). Teknologi Pembelajaran: Definisi dan Kawasannya. Penerjemah Dewi S. Prawiradilaga dkk. Jakarta: Kerjasama IPTPI LPTK UNJ.
Gay, L.R. (1991). Educational Evaluation and Measurement: Competencies for Analysis and Application. Second edition. New York: Macmillan Publishing Compan.
Griffin, J. K. (1998). A Brief Glossary Of Comic Book Terminology. Serials Review, 24(1), 71–76.
Kustandi, C. M. P. dan D. D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran. Kencana
Zaman M, Saeed S, Imtiaz Bajwa R, Shafeeq Ur Rahman M, Rahman SU, Jamshaid M, Rasool MF, Majeed A, Imran I, Alqahtani F, Alshehri S, AlAsmari AF, Ali N, Alasmari MS. Synthesis and Evaluation of Thiol-Conjugated Poloxamer and Its Pharmaceutical Applications.
Rohmah, N. (2018). Pengembangan Komik Sains Berbasis Nilai Islam untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Pendidikan Sains, 6(2), 45-52.
Setiawan, H. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Comic Strip Terhadap Hasil Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MAS Aisyiyah Binjai. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Setiawan, D. (2021). Komik sebagai Media Ajar untuk Menyederhanakan Konsep Pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(3), 33-40.
Sterling, S. (2001). Sustainable Education: Re-visioning Learning and Change. Totnes: Green Books.
Mardiana, Mardiana (2023) Efektivitas Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone is A Teacher Here Berbasis Saintifik Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik di Kelas V MIS Sawakong Kec. Galesong Selatan Kab.Takalar. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Werdiningsih, D. (2024). Strategi dan Implikasi yang Tepat pada Peningkatan Efektivitas Pembelajaran PAI. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(2), 1-6.
Ghozali, I. (2018). Analisis Statistik Deskriptif. Jurnal Teknologi dan Bisnis, 4(3), 1326. https://jtebr.unisan.ac.id/index.php/jtebr/article/download/43/13/269
Ummu Jauharin Farda, Ika Widyiastuti. (2022). Uji validasi media pembelajaran berbasis komik IPA. Proceedings of the International Seminar on Educational Innovation. Diakses dari https://conference.uinsuka.ac.id/index.php/prosidingPGMI/article/download/797/433/1586