PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI TERHADAP PENGGUNAAN AI DALAM MENUNJANG PROSES BELAJAR (FENOMENOLOGI: MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS TANJUNGPURA PONTIANAK)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan persepsi mahasiswa Pendidikan Geografi di Universitas Tanjungpura mengenai penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) untuk mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data meliputi wawancara terstruktur, pengamatan non-partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang AI sebagai alat yang efektif untuk memahami materi, mempercepat penyelesaian tugas, dan meningkatkan kreativitas dalam menciptakan media pembelajaran. Platform seperti ChatGPT, Perplexity.ai, dan Canva AI merupakan aplikasi yang paling banyak digunakan karena memudahkan pencarian informasi, pengorganisasian ide, dan produksi konten akademik. Namun, mahasiswa juga mengekspresikan kekhawatiran terkait ketergantungan, penurunan keterampilan berpikir kritis, dan potensi ketidakakuratan informasi jika AI digunakan tanpa verifikasi. Masalah etika akademik, khususnya terkait keaslian tugas, juga menjadi perhatian. Secara keseluruhan, mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap AI, namun menekankan pentingnya literasi digital dan pemikiran kritis untuk memastikan penggunaannya yang bertanggung jawab.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Akbar, J., Azizi, M. Al, Gunawan, R. A., Sari, B. C., Kinanti, E. R., Zana, Z., … Pringgondani, G. J. (2023). Arifical Intiligence Teman atau Musuh sih? Bengkulu: CV Brimedia Global.
Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: CV Jejak ( Jejak Publisher ).
Elfirdaus, I., Suryanto, T. L. M., & Pratama, A. (2024). Evaluasi Penerimaan Mahasiswa Terhadap Penggunaan Aplikasi Perplexity Sebagai Penunjang Pembelajaran Menggunakan Simplifikasi Technology Acceptance Model (TAM). JITET (Jurnal Informatika Dan Teknik Elektro Terapan), 12.
Hardani, Aliya, N. H., Andriani, H., Asri, R. F., Ustiawati, J., Utami, E. F., … Istiqomah, R. R. (2020). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. CV Pustaka Ilmu.
Haviki, N., Siswanto, Novalia, Jumaini, N., & Purnamasari, N. (2024). Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Chat GPT Dalam Menunjang Pembelajaran Di IAIN Curup. 5.
Herman, F. V., Ramadhani, L., Alexandar, J., & Anggraini, M. D. (2025). Hubungan Canva Dengan Literasi Digital Mahasiswa PGSD Di Artifical Intilligence (AI). 3.
Kusumastuti, A., & Khairon, A. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. SEMARANG: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo(LPPSP).
Mawardani. (2020). Praktis Penelitian Kualitatif Teori Dasar Dan Analisis Data Dalam Perspektif Kualitatif. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Mulyana, A., Vidiati, C., Danarahmanto, Agung, P., Agussalim, A., Agriani, … Martono, S. M. (2024). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: WIDINA MEDIA UTAMA.
Purwanto, A. (2022). Konsep Dasar Penelitian Kualitatif Teori dan Contoh Praktis. Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.
Rhamadhani, M. S., Luna, G., Ramadhani, O., & Paskah, R. O. D. (2024). Pemanfaatan AI ( Artificial Intelligence ) Dalam Menunjang Penyelesaian Tugas Perkuliahan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Di Universitas Negeri Surabaya. 1(1).
Rosini, D. I. (2023). Metode Penelitian Akutansi Kuantitatif dan Kualitatif. Jawa Barat: CV Adanu Abimata.
Rusman, I., & Qadrianti, L. (2024). Peran Kecerdasan Buatan Dalam Pembelajaran di Era Digital. 3. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v3i0.3138
Shabur, A., Amadi, M., & Hikmah, K. (2025). Persepsi Mahasiswa Tentang Pemanfaatan Teknologi AI Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Perrguruan Tinggi Islam Indonesia. 0738(2).
Suharman, W. (2022). Pemanfaatan Chat GPT Dalam Dunia Pendidikan. Education Jurnal.
Valino, L., Fatturohman, M. R., Febriyanti, M. D., Annatasya, S., Bila, S., & Setiawan, B. (2024). Persepsi Mahasiswa Teknologi Pendidikan Terhadap Penggunaan Ai dalam Pembuatan Media Pembelajaran Perceptions of Educational Technology Students Towards the Use of AI in Making Learning Media. 6(76).