PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA, DAN KETERSEDIAAN SARANA PRASARANA PRAKTIK TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI DI KABUPATEN PELALAWAN
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan ketersediaan sarana prasarana praktik terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Pelalawan. Penelitian ini menggunakan kuantitatif. Populasi penelitian sebanyak 156 guru SMK, dengan sampel sebanyak 108 guru. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik statistik deskripitif dan inferensial.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kabupaten Pelalawan, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05). Hal ini mengindikasikan bahwa peran kepala sekolah yang efektif dapat meningkatkan kinerja guru secara signifikan. Selain itu, motivasi kerja juga terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru, dengan nilai signifikansi sebesar 0,029 (< 0,05). Motivasi kerja yang tinggi mampu mendorong guru untuk bekerja lebih optimal dalam mencapai tujuan pendidikan. Sebaliknya, ketersediaan sarana prasarana praktik tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan nilai signifikansi sebesar 0,929 (> 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa keberadaan sarana prasarana praktik, meskipun penting, tidak secara langsung memengaruhi peningkatan kinerja guru tanpa didukung oleh faktor lain yang relevan. Secara simultan, variabel kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan ketersediaan sarana prasarana praktik berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, sebagaimana ditunjukkan oleh nilai R sebesar 0,660 dan hasil uji F dengan signifikansi 0,000 (< 0,05) serta F-hitung 26,750 (> F-tabel 2,691). Temuan ini menegaskan pentingnya sinergi antara kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan optimalisasi sarana prasarana untuk mendukung peningkatan kinerja guru di SMK Negeri Kabupaten Pelalawan.
Article Details
How to Cite
[1]
J. Julinawati, “PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA, DAN KETERSEDIAAN SARANA PRASARANA PRAKTIK TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI DI KABUPATEN PELALAWAN”, JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, vol. 14, no. 2, pp. 273-283, May 2026.
Section
Artikel
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
A’yun, N. Q. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Sekolah. Journal of Islamic Education and Innovation, 86–96. https://doi.org/10.26555/jiei.v3i2.6607
Adisam Pengaruh Ketersediaan Sarana dan Prasarana dalam Proses Pembelajaran pada SMK (sesuai Permendiknas No. 40/2008). (tahun relevan). Adisam Publisher (Artikel “Pengaruh Ketersediaan Sarana dan Prasarana …”)
Aida. (2024). Pengaruh kompetensi pedagogik dan kreativitas terhadap kinerja guru TK di Kabupaten Asahan. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan
Asri, K. H., Komariah, A., Meirawan, D., & Kurniady, D. A. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penyerapan Lulusan Berbasis Industri. Research and Development Journal of Education, 7(1), 01. https://doi.org/10.30998/rdje.v7i1.7788
Astutiningtyas, D. N. L., & Miyono, N. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Perangkapan Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(2), 256. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i2.55125
Badaruddin, K. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Kerja terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 11(2), 256–260. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v11i2.15130
Cindy, A. H., Sugiyono, S., Usman, H., & Herwin, H. (2022). Factors that affect the optimisation of vocational high school facilities and infrastructure. Cypriot Journal of Educational Sciences, 17(2), 586–600. https://doi.org/10.18844/cjes.v17i2.6847
Efrina, S., Ahmad, S., & Eddy, S. (2023). Pengaruh Supervisi Akademik dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(6), 3909–3916. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i6.2110
Firmansyah, A., & Putri, D. (2020). Pengaruh ketersediaan sarana prasarana terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah Negeri. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam.
Fitriani, A., Padilah, A. N., Suwandi, N. P., & Prihantini, P. (2022). Standar Sarana Prasarana bagi Pendidikan Ideal. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(1), 78–82. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.242
Gazali, H., Ridho, M., & Gistituati, N. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Singkarak. Journal of Education Research, 4(3), 1193–1201. https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.354
Gunanik, H., Noor, M., & Andayani, S. (2023). Pengaruh Efektivitas MGMP dan Profesinalisme Guru Terhadap Kinerja Guru Produk Kreatif dan Kewirausahaan SMK Sekabupaten Lampung Timur. POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.24127/poace.v3i1.3380
Harahap, F. E., Khairinal, K., & Rosmiati, R. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 11 Kota Jambi. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 4(2), 625–636. https://doi.org/10.38035/jmpis.v4i2.1621
Hartawan, H. A. (2020). Meningkatkan Motivasi Kinerja Guru Melalui Kepala Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3(2), 386. https://doi.org/10.23887/jippg.v3i2.29087
Hartini Rami. (2023). Hubungan Kepemimpinan dan Manajerial Kepala Sekolah serta Kemampuan Teknologi terhadap Kinerja Guru SMK di Kecamatan Rappocini. Jurnal Pendidikan Terapan, 65–69. https://doi.org/10.61255/jupiter.v1i3.176
Haryani, R., Lubis, M. J., & Darwin, D. (2022). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Kinerja Guru. Jurnal Basicedu, 6(3), 3373–3383. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2617
Hasibuan, A. T. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pencegahan Covid 19 di SD/MI Kota Medan. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 12(2), 134. https://doi.org/10.31942/mgs.v12i2.5483
IAIDA Implementasi Standar Sarana dan Prasarana di SMK Darussalam Banyuwangi. (tahun relevan). IAIDA Journal of Pendidikan/Vokasional. Wiyono, B., dkk. (2023). Optimising vocational school development for priority industry.
Iskandar. (2025). Relevansi sarana prasarana praktik dengan kompetensi lulusan SMK. Jurnal Pendidikan Teknik, 11(1), 33–45.
Jaya, W. S. (2021). Kinerja Guru Ditinjau dari Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1286–1294. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1738
Kurniasih, I., Arafat, Y., & Mulyadi, M. (2021). Strategi Pemberdayaan Sumber Daya Sekolah Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan. CAHAYA PENDIDIKAN, 6(2), 149–160. https://doi.org/10.33373/chypend.v6i2.2798
Kurniawan, A. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Sultan Agung Cirebon. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 5(1), 1–14. https://doi.org/10.15575/isema.v5i1.8323
Kurniawan, L. Y., & Sabandi, A. (2023). Persepsi Guru Sekolah Dasar Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(3), 277–281. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i3.213
Kurniawan, W., & Ramadoni, P. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru. Nathiqiyyah, 4(1), 28–42. https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v4i1.243
Megayanti, W., & Asri, K. H. (2022). Transformasi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penerapan Merdeka Belajar. Research and Development Journal of Education, 8(2), 771. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.14072
Megayanti, W., & Asri, K. H. (2023). Esensialitas Kepemimpinan Etis Dalam Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan (Studi Kasus Pada SMK IT Napala, Bogor, Jawa Barat). Research and Development Journal of Education, 9(1), 491. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.17147
Merdiana, O., Dacholfany, I., Andayani, S., & Harjoko, H. (2022). Pengaruh Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru. POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.24127/poace.v2i2.2682
Mukhtar, A., & MD, L. (2020). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru dan Prestasi Belajar Siswa di Kota Makassar. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 1. https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i1.13899
Mulyani, N. M. H., & Wiarta, I. W. (2021). Kontribusi Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 158. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i1.32117
Mulyani, S., & Prasetyo, H. (2022). Pengaruh manajemen sarana prasarana terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Manajemen Pendidikan.
Musfira. (2021). Pengaruh ketersediaan sarana prasarana terhadap kinerja guru di MTs Al-Riyadl Cipanas. [Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta].
Muslimin, T. A., & Kartiko, A. (2021). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 75–87. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.30
Nadeak, M. (2022). Pengaruh Kepemimpinan dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru di SMP Negeri 3 Harian. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 8(1), 210–221. https://doi.org/10.35326/pencerah.v8i1.1916
Novita, N., & Kale, O. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Dan Sarana Prasarana Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah. Jurnal Sosial Teknologi, 3(8), 692–702. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i8.896
Nurani, R. T., & Sarino, A. (2017). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(1), 298. https://doi.org/10.17509/jpm.v2i1.14613
Nursabit, A., Apriani, E., & Komaludin, K. (2023). Manajamen Sarana dan Prasarana Pendidikan Jurusan Teknik Komputer Jaringan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Cijulang. Jurnal Pelita Nusantara, 1(1), 1–5. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.112
Pambayun, N. A. Y., Sofyan, H., & Haryana, K. (2020). Vocational High School Infrastructure Conditions and the Challenges in Facing The Era of Literation and Industrial Revolution 4.0 (Studi pada SMK TKR di Yogyakarta). Journal of Physics: Conference Series, 1700, 012068.
Permata, R., & Nur, A. (2022). Pengaruh sarana prasarana dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(2), 221–230.
Rahayu, D., & Kurniawan, B. (2023). Pengaruh sarana dan prasarana serta motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri. Jurnal Ilmiah Kependidikan.
Sabariah, S. (2021). Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 116–122. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1764
Wahdah, Z., Tohardi, A., & Sudrajat, A. (2023). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri 3 Kecamatan Sepauk. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 14(2), 362–373. https://doi.org/10.31932/ve.v14i2.2973
Widayana, G. (2022). Peningkatan Kemampuan Kompetensi Guru Adaptif Melalui Program Keahlian Ganda di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha, 10(1), 48–54. https://doi.org/10.23887/jptm.v10i1.44161
Wiyono, B., Kusnandi, H., & Sutopo, A. (2023). Optimising vocational school development for priority industry. World Transactions on Engineering and Technology Education, 21(1), 57–62.
Wulandari, T., & Nugroho, P. (2021). Pengaruh sarana prasarana sekolah terhadap produktivitas dan kinerja guru SMA Negeri di Kota Semarang. Jurnal Administrasi Pendidikan.
Yuniarti, R., & Walajro, R. (2024). Pengaruh kompetensi kepala sekolah dan sarana prasarana terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kota Palembang. Jurnal Atmosfer, 26(1), 115–125.
Yunitasari, N., Nugroho, P. J., & Siram, R. (2020). Kepemimpinan Transformasional Kepala SDN 5 Menteng Palangka Raya. Equity In Education Journal, 2(1), 39–45. https://doi.org/10.37304/eej.v2i1.1684
Zeniarda, F., et al. (2024). Analisis kepuasan guru di SMP Negeri 1 Waru terhadap pengaruh sarana dan prasarana. Jurnal Pendidikan Nusantara
Adisam Pengaruh Ketersediaan Sarana dan Prasarana dalam Proses Pembelajaran pada SMK (sesuai Permendiknas No. 40/2008). (tahun relevan). Adisam Publisher (Artikel “Pengaruh Ketersediaan Sarana dan Prasarana …”)
Aida. (2024). Pengaruh kompetensi pedagogik dan kreativitas terhadap kinerja guru TK di Kabupaten Asahan. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan
Asri, K. H., Komariah, A., Meirawan, D., & Kurniady, D. A. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penyerapan Lulusan Berbasis Industri. Research and Development Journal of Education, 7(1), 01. https://doi.org/10.30998/rdje.v7i1.7788
Astutiningtyas, D. N. L., & Miyono, N. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Perangkapan Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(2), 256. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i2.55125
Badaruddin, K. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Kerja terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 11(2), 256–260. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v11i2.15130
Cindy, A. H., Sugiyono, S., Usman, H., & Herwin, H. (2022). Factors that affect the optimisation of vocational high school facilities and infrastructure. Cypriot Journal of Educational Sciences, 17(2), 586–600. https://doi.org/10.18844/cjes.v17i2.6847
Efrina, S., Ahmad, S., & Eddy, S. (2023). Pengaruh Supervisi Akademik dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(6), 3909–3916. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i6.2110
Firmansyah, A., & Putri, D. (2020). Pengaruh ketersediaan sarana prasarana terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah Negeri. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam.
Fitriani, A., Padilah, A. N., Suwandi, N. P., & Prihantini, P. (2022). Standar Sarana Prasarana bagi Pendidikan Ideal. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(1), 78–82. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.242
Gazali, H., Ridho, M., & Gistituati, N. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Singkarak. Journal of Education Research, 4(3), 1193–1201. https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.354
Gunanik, H., Noor, M., & Andayani, S. (2023). Pengaruh Efektivitas MGMP dan Profesinalisme Guru Terhadap Kinerja Guru Produk Kreatif dan Kewirausahaan SMK Sekabupaten Lampung Timur. POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.24127/poace.v3i1.3380
Harahap, F. E., Khairinal, K., & Rosmiati, R. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 11 Kota Jambi. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 4(2), 625–636. https://doi.org/10.38035/jmpis.v4i2.1621
Hartawan, H. A. (2020). Meningkatkan Motivasi Kinerja Guru Melalui Kepala Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3(2), 386. https://doi.org/10.23887/jippg.v3i2.29087
Hartini Rami. (2023). Hubungan Kepemimpinan dan Manajerial Kepala Sekolah serta Kemampuan Teknologi terhadap Kinerja Guru SMK di Kecamatan Rappocini. Jurnal Pendidikan Terapan, 65–69. https://doi.org/10.61255/jupiter.v1i3.176
Haryani, R., Lubis, M. J., & Darwin, D. (2022). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Kinerja Guru. Jurnal Basicedu, 6(3), 3373–3383. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2617
Hasibuan, A. T. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pencegahan Covid 19 di SD/MI Kota Medan. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 12(2), 134. https://doi.org/10.31942/mgs.v12i2.5483
IAIDA Implementasi Standar Sarana dan Prasarana di SMK Darussalam Banyuwangi. (tahun relevan). IAIDA Journal of Pendidikan/Vokasional. Wiyono, B., dkk. (2023). Optimising vocational school development for priority industry.
Iskandar. (2025). Relevansi sarana prasarana praktik dengan kompetensi lulusan SMK. Jurnal Pendidikan Teknik, 11(1), 33–45.
Jaya, W. S. (2021). Kinerja Guru Ditinjau dari Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1286–1294. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1738
Kurniasih, I., Arafat, Y., & Mulyadi, M. (2021). Strategi Pemberdayaan Sumber Daya Sekolah Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan. CAHAYA PENDIDIKAN, 6(2), 149–160. https://doi.org/10.33373/chypend.v6i2.2798
Kurniawan, A. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Sultan Agung Cirebon. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 5(1), 1–14. https://doi.org/10.15575/isema.v5i1.8323
Kurniawan, L. Y., & Sabandi, A. (2023). Persepsi Guru Sekolah Dasar Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(3), 277–281. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i3.213
Kurniawan, W., & Ramadoni, P. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 20 Pekanbaru. Nathiqiyyah, 4(1), 28–42. https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v4i1.243
Megayanti, W., & Asri, K. H. (2022). Transformasi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penerapan Merdeka Belajar. Research and Development Journal of Education, 8(2), 771. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.14072
Megayanti, W., & Asri, K. H. (2023). Esensialitas Kepemimpinan Etis Dalam Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan (Studi Kasus Pada SMK IT Napala, Bogor, Jawa Barat). Research and Development Journal of Education, 9(1), 491. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.17147
Merdiana, O., Dacholfany, I., Andayani, S., & Harjoko, H. (2022). Pengaruh Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru. POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.24127/poace.v2i2.2682
Mukhtar, A., & MD, L. (2020). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru dan Prestasi Belajar Siswa di Kota Makassar. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 1. https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i1.13899
Mulyani, N. M. H., & Wiarta, I. W. (2021). Kontribusi Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 158. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i1.32117
Mulyani, S., & Prasetyo, H. (2022). Pengaruh manajemen sarana prasarana terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Manajemen Pendidikan.
Musfira. (2021). Pengaruh ketersediaan sarana prasarana terhadap kinerja guru di MTs Al-Riyadl Cipanas. [Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta].
Muslimin, T. A., & Kartiko, A. (2021). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 75–87. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.30
Nadeak, M. (2022). Pengaruh Kepemimpinan dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru di SMP Negeri 3 Harian. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 8(1), 210–221. https://doi.org/10.35326/pencerah.v8i1.1916
Novita, N., & Kale, O. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Dan Sarana Prasarana Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah. Jurnal Sosial Teknologi, 3(8), 692–702. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i8.896
Nurani, R. T., & Sarino, A. (2017). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(1), 298. https://doi.org/10.17509/jpm.v2i1.14613
Nursabit, A., Apriani, E., & Komaludin, K. (2023). Manajamen Sarana dan Prasarana Pendidikan Jurusan Teknik Komputer Jaringan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Cijulang. Jurnal Pelita Nusantara, 1(1), 1–5. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.112
Pambayun, N. A. Y., Sofyan, H., & Haryana, K. (2020). Vocational High School Infrastructure Conditions and the Challenges in Facing The Era of Literation and Industrial Revolution 4.0 (Studi pada SMK TKR di Yogyakarta). Journal of Physics: Conference Series, 1700, 012068.
Permata, R., & Nur, A. (2022). Pengaruh sarana prasarana dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(2), 221–230.
Rahayu, D., & Kurniawan, B. (2023). Pengaruh sarana dan prasarana serta motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri. Jurnal Ilmiah Kependidikan.
Sabariah, S. (2021). Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 116–122. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1764
Wahdah, Z., Tohardi, A., & Sudrajat, A. (2023). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri 3 Kecamatan Sepauk. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 14(2), 362–373. https://doi.org/10.31932/ve.v14i2.2973
Widayana, G. (2022). Peningkatan Kemampuan Kompetensi Guru Adaptif Melalui Program Keahlian Ganda di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha, 10(1), 48–54. https://doi.org/10.23887/jptm.v10i1.44161
Wiyono, B., Kusnandi, H., & Sutopo, A. (2023). Optimising vocational school development for priority industry. World Transactions on Engineering and Technology Education, 21(1), 57–62.
Wulandari, T., & Nugroho, P. (2021). Pengaruh sarana prasarana sekolah terhadap produktivitas dan kinerja guru SMA Negeri di Kota Semarang. Jurnal Administrasi Pendidikan.
Yuniarti, R., & Walajro, R. (2024). Pengaruh kompetensi kepala sekolah dan sarana prasarana terhadap kinerja guru SMK Negeri di Kota Palembang. Jurnal Atmosfer, 26(1), 115–125.
Yunitasari, N., Nugroho, P. J., & Siram, R. (2020). Kepemimpinan Transformasional Kepala SDN 5 Menteng Palangka Raya. Equity In Education Journal, 2(1), 39–45. https://doi.org/10.37304/eej.v2i1.1684
Zeniarda, F., et al. (2024). Analisis kepuasan guru di SMP Negeri 1 Waru terhadap pengaruh sarana dan prasarana. Jurnal Pendidikan Nusantara