PENGARUH PEMBIASAAN SHALAT DHUHA TERHADAP KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DAARUS SUNNAH RANGKASBITUNG
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembiasaan shalat dhuha, tingkat kedisiplinan santri, serta menguji pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Daarus Sunnah Rangkasbitung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei korelasional. Populasi penelitian mencakup seluruh santri mukim, dengan sampel sebanyak 65 santri yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket berskala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya, serta didukung oleh observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa pembiasaan shalat dhuha berada pada kategori tinggi (rata-rata 78,42) dan kedisiplinan santri berada pada kategori tinggi (rata-rata 76,85). Hasil uji regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Ŷ = 22,410 + 0,694X dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan thitung (6,812) > ttabel (1,998). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,424, yang mengindikasikan bahwa pembiasaan shalat dhuha berkontribusi sebesar 42,4% terhadap variasi kedisiplinan santri, sedangkan 57,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa pembiasaan ibadah sunnah yang terstruktur dan konsisten efektif dalam membangun disiplin waktu, ketaatan aturan, serta kemandirian santri.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Akhyar, Y., & Sutrawati, E. (2021). Implementasi Metode Pembiasaan dalam Membentuk Karakter Religius Anak. Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 132–146.
Alfina, M. Z. (2024). Implementasi Pembiasaan Shalat Dhuha dan Shalat Dhuhur secara Berjama’ah dalam Membentuk Karakter Disiplin. JURNAL BIMA: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2(4), 231–239.
Khofi, M. B. (2024). Pembiasaan Sholat Dhuha dalam Membangun Karakter Disiplin Siswa. Idarotuna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 85–100.
Kurniawan, S., & Fitriyani, F. N. (2023). Thomas Lickona’s Character Education Framework and Its Relevance to Islamic Boarding School Discipline. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 33–53.
Mulyani, E. S., & Hunainah, H. (2021). Pembiasaan Shalat Dhuha untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa: Penelitian di SD Negeri Kadingding, Serang. Qathruna, 8(1), 1–20.
Purnomosidi, F., Widiyono, & Musslifah, A. R. (2022). Kesejahteraan Psikologis dan Pembiasaan Ibadah Shalat Sunnah. Surakarta: Unisri Press.
Selvia, & Dimyati. (2022). Pembentukan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha.
TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 5(2), 211–222.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Zakiyah, A. N. A., & Pratikno, A. S. (2024). Pembentukan Karakter Disiplin Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha. Ainara Journal: Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan, 5(3), 255–261.