EFEKTIFITAS PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 8 PADANGSIDIMPUAN

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan efektivitas menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistis dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa pada topik segitiga pada siswa kelas tujuh di SMP Negeri 8 Padangsidimpuan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen (one group pretest post test design) dengan 22 siswa sebagai sampel dan diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling dari 176 siswa. Observasi dan tes digunakan dalam mengumpulkan data. Berdasarkan analisis deskriptif, ditemukan: (a) rata-rata menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik adalah 3,7 (kategori sangat baik) dan (b) rata-rata prestasi segitiga siswa sebelum menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik adalah 64,99 (cukup kategori) dan setelah menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik adalah 78,86 (kategori baik). Selanjutnya, berdasarkan statistik inferensial dengan menggunakan pair sample ttest, (SPSS versi 22) dan rumus N- Gain, hasilnya menunjukkan nilai signifikan kurang dari 0,05 (0,000 <0,05) dan g = 0.52 (medium category). Artinya, menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistis dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa pada topik segitiga dengan kategori sedang pada siswa kelas tujuh SMP Negeri 8 Padangsidimpuan.