ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEBELUM DAN SESUDAH MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS X MAN 1 TAPANULI TENGAH

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi karena pada awal tahun 2020 lalu dunia digemparkan oleh merebaknya virus corona atau yang sering disebut covid-19, sedangkan di Indonesia sendiri virus ini mulai menyebar pada awal maret 2020 lalu. Akibat dari kondisi tersebut maka pembelajaran yang sebelumnya dilakukan secara tatap muka menjadi pembelajaran yang dilakukan secara daring. Akibat dari kondisi tersebut perlu adanya upaya sektor pendidikan untuk melihat kemampuan siswa, salah satunya yaitu adalah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian Deskriptif Kualitatif. Subyek dalam penelitian ini ialah siswa kelas X IPA 1 dan guru mata pelajaran matematika kelas X di MAN 1 Tapanuli Tengah. Teknik pengumpulan data yaitu tes, angket, dan wawancara. Menurut hasil penelitian dan pembahasan, diketahui bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada masa sebelum pandemi covid-19 berada pada kategori “cukup” dengan skor rata-rata 1,5 , sedangkan pada masa pandemi covid-19 setelah siswa mendapatkan pembelajaran daring kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menjadi turun dengan skor rata-rata 1,2 dengan kategori “kurang”. Berdasarkan hasil tersebut, dapat diketahui bahwa pembelajaran daring yang dilakukan di MAN 1 Tapanuli Tengah tidak efisien sehingga harus mencari solusi lain untuk pembelajaran dalam masa pendemi covid-19 saat ini.