ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI DI SMP NEGERI 1 SORKAM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesiapan guru dalam pembelajaran daring, kendala guru dalam pembelajaran daring dan untuk mengetahui upaya apa yang dilakukan untuk mengatasi kendala guru dalam pembelajaran daring pada masa pandemi di SMP Negeri 1 Sorkam. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Sorkam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif.Informan yaitu Kepala Sekolah dan guru Matematika serta beberapa siswa kelas VIII.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi.Keabsahan data dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan kriteria kredibilitastriangulasi.Teknik analisis data meliputi menelaah seluruh data dengan cara membaca, klasifikasi data, reduksi data, memeriksa keabsahan data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa kesiapan guru SMP negeri 1 Sorkam dalam pembelajaran daring adalah “siap” dan hanya pada aspek kebutuhan atau motif tujuan guru matematika “kurang siap”. Beberapa faktor tersebut seperti faktor kualitas jaringan, faktor kemampuan guru menggunakan aplikasi pembelajaran di internet.Faktor keterbatasan jaringan internet di beberapa tempat tinggal siswa.Faktor waktu yang cukup flexible dalam pembelajaran online.  Guru matematika di SMP Negeri 1 Sorkam melakukan beberapa upaya untuk mengatasi pembelajaran online dimana para guru melakukan pembelajaran luring atau luar jaringanselama kurang lebih 30 menit.