ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DI TINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SELAMA PANDEMI

  • Larasanti Hasibuan Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Pendidikan MIPA Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Rahmatika Elindra Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Pendidikan MIPA Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
  • Sinar Depi Harahap Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Pendidikan MIPA Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Keywords: kemampuan berpikir kritis, minat belajar siswa

Abstract

 

           The aim of the research is to analyze critical thinking ability in terms of students’ learning interest during Covid – 19 period in SMP Negeri 3 Satu Atap  Andam Dewi.  The approach of the research is descriptive qualitative. Subject of the research consist of 10 students. Observation, test, questionnaire, and interview were used in collecting the data and triangulation technique was used in analysis technique. The research of the research shows the average of students’ learning interest is 78.95 (good category) which 50% of students in very good category, 30% of students in good category, and 20% in enough category. Furthermore, the average of students’ critical thinking ability is 52.24 (medium category). It’s concluded students’ able to analysis the questions, evaluate by using directly strategy in solving the questiona, and taking conclution.

References

Depdiknas, (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2006. Jakarta:Depdiknas.
Friantini, Rizki Nurhana. 2020. Analisis Minat Belajar Pada Pembelajaran Matematika. STIKP Pamane Talino, Ngabang, Indonesia. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia. Vol.4 No.1.6-11.
Nisa, Afiatin,Dian. 2018. Analisis Minat Belajar Siswa Dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Dan Konseling. Universitas Indraprasta PGRI. Vol.05 No.2,119-130.
Rapita Tanjung, Tamin Ritonga, Eva Yanti Siregar. 2020. Analisis Minat Belajar Siswa Dalam Pmbelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Ujung Batu Barus. Jurnal Mathedu (Matematic Education journal) vol.4.no 1.
Ratna Purwati, Hobri, Arif Fatahillah. 2016. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Kuadrat Pada Pembelajaran Model Creative Problem Solving. Vol.7, No. 1, Hal 84-93, April 2016.
Rangkuti,Ahmad 2014. Metode Penelitian Pendidikan ,Cetakan Ke 1 2014 Bandung: Citapustaka Media.
Susanto, Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Cetakan ke 1, 2013, Jakarta : Prenadamedia Group.
Sugiyono,2014. Metode Penelitian Kombinasi (Mixel Methods). Bandung: Alfabeta
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Cetakan ke 25. 2017. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. Metode Penelitian Bisnis. Cetakan 18. 2014 Jakarta: Rineka Cipta.

Suharsini, Arikunto. Prosedur penelitian. Cetakan 15. 2014 Jakarta: Rineka Cipta
Published
2022-03-01
How to Cite
Hasibuan, L., Elindra, R., & Harahap, S. (2022, March 1). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DI TINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SELAMA PANDEMI. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 5(1), 48 - 52. https://doi.org/https://doi.org/10.37081/mathedu.v5i1.2737