ANALISIS PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS (RESITASI) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SIRANDORUNG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode pemberian tugas (resitasi) terhadap kemandirian belajar siswa di Kelas VIII SMP Negeri 1 Sirandorung. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Sirandorung. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah yaitu sebanyak 35 siswa. Data dan sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah trianggulasi. Teknik analisis data yaitu Reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.  Sesuai dengan hasil penelitian yang dilaksanakan diketahui hasil observasi pembelajaran menggunakan metode pemberian tugas sebesar 75.00 pencapaian ini menunjukkan penerapan metode pemberian tugas berada padakategori baik. Dari angket yang disebarkan kepada 35 siswa diketahui skor tertinggi sebesar 95 dan skor terendah sebesar 60. Sedangkan pencapaian nilai rata-rata angket yang dibagikan adalah 80.07 yakni berada pada kategori sangat kuat. Kemudian diketahui sebanyak 14 siswa yang memiliki kategori kemandirian belajar kuat atau sebesar 40% dari jumlah siswa kelas VIII kemudian sebanyak 21 siswa atau 60% yang memiliki kategori sangat kuat.  Hal ini menunjukkan melalui penerapan metode resitasi kemandirian belajar siswa sangat kuat.