Development of Candi Jawi Ethnomathematics-Based Student Worksheets on Flat Side Building Materials in Mustaqim Sukorejo Pasuruan Middle School (SMP)
Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Abstract
Student worksheets are teaching materials in the form of sheets containing material and instructions for carrying out assignments as facilitators in the ongoing learning process. Student Worksheets can provide opportunities for students to construct conceptual understanding and practice creative thinking skills by playing an active role. This development model uses ADDIE (analysis, design, development, implementation and evaluation). This development research aims to: 1) Describe the process of developing student worksheets based on candi jawi ethnomathematics on the material of flat sided spaces at Al Mustaqim Middle School. 2) Knowing the quality of student worksheets resulting from three aspects, namely validity, practicality and effectiveness. The results of the product development research on student worksheets based on ethnomathematics candi jawi on the material of flat sided geometric shapes with due regard to appropriate competency standards and basic competencies. The results of the LKPD validation for each validator are 1) The average validation value for material experts is 3.5, 2) The average validation value for design experts is 3.9, 3) The average validation value for mathematics education experts is 4.3. And the total average value of the three validators is 4.23 with very valid criteria. The average result of the score from the teacher and student response questionnaire in the practicality test was 4 for educator responses and 4.046 for student responses with practical criteria. And the average result of the test score of the 5 essay questions in the effectiveness test is 80% with the complete criteria, so that the LKPD developed reaches the criteria for being effective.
Keywords: Student Worksheets, Ethnomathematics, Candi Jawi, Building Flat Sided Spaces.
References
Agasi, G. R., & Wahyuono, Y. D. (2016, February). Kajian Etnomatematika: studi kasus penggunaan bahasa lokal untuk penyajian dan penyelesaian masalah lokal matematika. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (pp. 527-534).
Aini, E. P. (2018). Pengembangan Handout Melalui Pendekatan Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Pada Materi Bangun Datar Kelas VII SMP 20 Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Aini, N. N., & Mukhlis, M. (2020). Analisis kemampuan pemecahan masalah pada soal cerita matematika berdasarkan teori Polya ditinjau dari Adversity Quotient. Alifmatika: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 2(1), 105-128.
Apriyono, F., Rosyidah, E. A., Purnomo, T., Sulityo, J., Munir, M. M., & Safitri, V. W. (2019). Eksplorasi Ethnomatematika pada Permainan Tradisional Egrang di Tanoker Ledokombo Jember. Sigma, 4(2), 51-58.
Asmaranti, W., Pratama, G. S., & Wisniarti, W. (2018). Desain Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Pendidikan Karakter.
Astuti, A., & Sari, N. (2017). Pengembangan lembar kerja siswa (lks) pada mata pelajaran matematika siswa kelas x sma. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 13-24.
Ayuningtyas, A. D., & Setiana, D. S. (2018). Bahan ajar matematika berbasis etnomatematika Kraton Yogyakarta. Prosiding Sendika, 4(1).
Effendi, K. N. S., & Aini, I. N. (2018). Pelatihan Penyusunan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bagi Guru Matematika SMP di Telukjambe, Karawang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 45-52.
Efuansyah, E., & Wahyuni, R. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis PMRI Pada Materi Kubus Dan Balok Kelas VIII. Jurnal Derivat: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(2), 28-41.
Etnomatematika, L. K. P. D. L. (2020). Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Geometri dan Pengukuran. PYTHAGORAS, 9(2), 165-172.
Georgius, A. R., & Yakobus, W. D. (2016). Kajian Etnomatematika: Studi Kasus Penggunaan Bahasa Lokal untuk Penyajian dan Penyelesaian Masalah Lokal Matematika.
Hamzah, Amir. Metode Penelitian & Pengembangan. Batu: Literasi Nusantara. 2019.
Hasdi, H., & Agustina, S. (2016). Pengembangan buku ajar geografi desa-kota menggunakan model ADDIE. Educatio, 11(1), 90-105.
Hasibuan, E. K. (2018). Analisis kesulitan belajar matematika siswa pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar di smp negeri 12 bandung. AXIOM: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7(1).
https://www.pasuruankab.go.id/
Indah Wahyuni, I. W. (2021). Buku Ajar Etnomatematika.
Irmawati, I., Degeng, I. N. S., & Djatmika, E. T. (2017). Multimedia pembelajaran ips materi kondisi geografis wilayah indonesia pada siswa kelas v sekolah dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2(5), 604-609.
Lili Marfita, T., Alfian, A., & Zulyanty, M. (2018). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA MENGGUNAKAN TEORI VAN HIELE UNTUK SISWA KELAS VII SMPN 7 MUARO JAMBI (Doctoral dissertation, UIN SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI).
Maryati, M., & Suparman, S. (2018). Analisis kebutuhan bahan ajar berbasis etnomatematika dalam pembelajaran matematika sekolah menengah pertama. PROSIDING SENDIKA, 4(1).
Masrurotullaily, M., Hobri, H., & Suharto, S. (2013). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika keuangan berdasarkan model polya siswa smk negeri 6 jember. KadikmA, 4(2).
Mutia, M., Septiana, A., & Hamengkubuwono, H. (2019). Eksplorasi Etnomatematika dalam Tari Kejei dan Rumah Adat (Umeak Potong Jang) Kabupaten Rejang Lebong.
Nengsi, S., Zulyetti, D., & Nelvi, M. H. (2021). Pengembangan LKS Biologi Dengan Pendekatan Kontekstual Materi Sistem Ekskresi Siswa Kelas. Jurnal Edukasi, 1(1), 12-28.
Pansa, H. E., Caswita, C., & Suharsono, S. (2017). Pengembangan LKPD dengan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 5(3).
Pawestri, E., & Zulfiati, H. M. (2020). Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) untuk mengakomodasi keberagaman siswa pada pembelajaran tematik kelas II di SD Muhammadiyah Danunegaran. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 6(3), 903-913.
Prastowo, A. (2011). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif.
PUTRI BAKTIAR, P. U. T. R. I. (2021). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN PERMAINAN ENGKLEK KELAS VII SMP NEGERI 1 MALANGKE BARAT (Doctoral dissertation, Institut agama islam Negeri (IAIN Palopo)).
Rachmawati, Yulia, dkk. 2019. Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Berbasis Discovery Learning Pada Materi Bangun Datar Segiempat Di
Kelas VII Smp Negeri 1 Bengkulu Tengah. Jurnal Penelitian Pembelajaran matematika Sekolah (JP2MS).
Rahim, A. (2018). Pengaruh konsep diri dan adversity quotient terhadap kemandirian santri. Fenomena, 16(1).
Rayanto, Y. H. (2020). Penelitian Pengembangan Model Addie Dan R2d2: Teori & Praktek. Lembaga Academic & Research Institute.
Rewatus, A., Leton, S. I., Fernandez, A. J., & Suciati, M. (2020). Pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis etnomatematika pada materi segitiga dan segiempat. Jurnal cendekia: jurnal pendidikan matematika, 4(2), 645-656.
Riyani, R., Maizora, S., & Hanifah, H. (2017). Uji Validitas Pengembangan Tes Untuk Mengukur Kemampuan Pemahaman Relasional Pada Materi Persamaan Kuadrat Siswa Kelas Viii Smp. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 1(1), 60-65.
Rohmah, R. N., Sari, W. A. M. P., Pangasta, D. G. D., & Deddiliawan, A. (2019). Pengembangan Mantri Caino: Inovasi media pembelajaran interaktif berbasis etnomatematika. Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA), 2(2), 103-116.
Rosliana, I. (2019). Pengembangan LKPD matematika dengan model learning cycle 7E berbantuan mind mapping. Jurnal pengembangan pembelajaran matematika, 1(1), 10-22.
Sakdiyah, H., & Annizar, A. M. R. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Pesisir Pantai Puger pada Materi Perbandingan. ARITMATIKA: Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 2(2), 116-124.
Santoso Gemmi, 2020. dkk, Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika Pada Materi Geometrid dan Pengukuran. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. hlm 161-572.
Sari, W. A. M. P. (2019). PENGEMBANGAN LKPD PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BERBASIS ETNOMATEMATIKA CANDI SINGOSARI (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyam Malang).
Sarwoedi, S., Marinka, D. O., Febriani, P., & Wirne, I. N. (2018). Efektifitas etnomatematika dalam meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(2), 171-176.
Setiorini, I. L. (2017). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PEMECAHAN MASALAH MATERI STATISTIKA UNTUK KELAS VI SD. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 5(1), 19-31.
Silvia, T., & Mulyani, S. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Etnomatematika pada materi garis dan sudut. Jurnal Hipotenusa, 1(2), 38-45.
Soeyono, Y. (2014). Pengembangan bahan ajar matematika dengan pendekatan open-ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa SMA. Pythagoras, 9(2), 205-218.
Sofarina, S. (2021). Pengembangan Lembar Kerja peserta didik berbasis Etnomatematika Peternakan Itik Petelur untuk melatih kemampuan penalaran adaptif (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Sudijono, A. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta. Ja Grafindo.
Sugiyono, M. (2015). penelitian & pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Penerbit Alfabeta.
Supriatna, D., & Mulyadi, M. (2009). Konsep dasar desain pembelajaran. Online http://docs. google. com/gview.
Triana, A. O. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama (Doctoral dissertation, IAIN Purwokerto).
Wahyuni, A., Tias, A. A. W., & Sani, B. (2013, November). Peran etnomatematika dalam membangun karakter bangsa. In Makalah Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, Prosiding, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY, Yogyakarta: UNY (Vol. 1, No. 1, pp. 114-118).
Wandari, A., Kamid, K., & Maison, M. (2018). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) pada materi geometri berbasis budaya Jambi untuk meningkatkan kreativitas siswa. Edumatika: Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 1(2), 47-55.
Aini, E. P. (2018). Pengembangan Handout Melalui Pendekatan Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Pada Materi Bangun Datar Kelas VII SMP 20 Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Aini, N. N., & Mukhlis, M. (2020). Analisis kemampuan pemecahan masalah pada soal cerita matematika berdasarkan teori Polya ditinjau dari Adversity Quotient. Alifmatika: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 2(1), 105-128.
Apriyono, F., Rosyidah, E. A., Purnomo, T., Sulityo, J., Munir, M. M., & Safitri, V. W. (2019). Eksplorasi Ethnomatematika pada Permainan Tradisional Egrang di Tanoker Ledokombo Jember. Sigma, 4(2), 51-58.
Asmaranti, W., Pratama, G. S., & Wisniarti, W. (2018). Desain Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Pendidikan Karakter.
Astuti, A., & Sari, N. (2017). Pengembangan lembar kerja siswa (lks) pada mata pelajaran matematika siswa kelas x sma. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 13-24.
Ayuningtyas, A. D., & Setiana, D. S. (2018). Bahan ajar matematika berbasis etnomatematika Kraton Yogyakarta. Prosiding Sendika, 4(1).
Effendi, K. N. S., & Aini, I. N. (2018). Pelatihan Penyusunan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bagi Guru Matematika SMP di Telukjambe, Karawang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 45-52.
Efuansyah, E., & Wahyuni, R. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis PMRI Pada Materi Kubus Dan Balok Kelas VIII. Jurnal Derivat: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(2), 28-41.
Etnomatematika, L. K. P. D. L. (2020). Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Geometri dan Pengukuran. PYTHAGORAS, 9(2), 165-172.
Georgius, A. R., & Yakobus, W. D. (2016). Kajian Etnomatematika: Studi Kasus Penggunaan Bahasa Lokal untuk Penyajian dan Penyelesaian Masalah Lokal Matematika.
Hamzah, Amir. Metode Penelitian & Pengembangan. Batu: Literasi Nusantara. 2019.
Hasdi, H., & Agustina, S. (2016). Pengembangan buku ajar geografi desa-kota menggunakan model ADDIE. Educatio, 11(1), 90-105.
Hasibuan, E. K. (2018). Analisis kesulitan belajar matematika siswa pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar di smp negeri 12 bandung. AXIOM: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7(1).
https://www.pasuruankab.go.id/
Indah Wahyuni, I. W. (2021). Buku Ajar Etnomatematika.
Irmawati, I., Degeng, I. N. S., & Djatmika, E. T. (2017). Multimedia pembelajaran ips materi kondisi geografis wilayah indonesia pada siswa kelas v sekolah dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2(5), 604-609.
Lili Marfita, T., Alfian, A., & Zulyanty, M. (2018). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA MENGGUNAKAN TEORI VAN HIELE UNTUK SISWA KELAS VII SMPN 7 MUARO JAMBI (Doctoral dissertation, UIN SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI).
Maryati, M., & Suparman, S. (2018). Analisis kebutuhan bahan ajar berbasis etnomatematika dalam pembelajaran matematika sekolah menengah pertama. PROSIDING SENDIKA, 4(1).
Masrurotullaily, M., Hobri, H., & Suharto, S. (2013). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika keuangan berdasarkan model polya siswa smk negeri 6 jember. KadikmA, 4(2).
Mutia, M., Septiana, A., & Hamengkubuwono, H. (2019). Eksplorasi Etnomatematika dalam Tari Kejei dan Rumah Adat (Umeak Potong Jang) Kabupaten Rejang Lebong.
Nengsi, S., Zulyetti, D., & Nelvi, M. H. (2021). Pengembangan LKS Biologi Dengan Pendekatan Kontekstual Materi Sistem Ekskresi Siswa Kelas. Jurnal Edukasi, 1(1), 12-28.
Pansa, H. E., Caswita, C., & Suharsono, S. (2017). Pengembangan LKPD dengan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 5(3).
Pawestri, E., & Zulfiati, H. M. (2020). Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) untuk mengakomodasi keberagaman siswa pada pembelajaran tematik kelas II di SD Muhammadiyah Danunegaran. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 6(3), 903-913.
Prastowo, A. (2011). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif.
PUTRI BAKTIAR, P. U. T. R. I. (2021). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN PERMAINAN ENGKLEK KELAS VII SMP NEGERI 1 MALANGKE BARAT (Doctoral dissertation, Institut agama islam Negeri (IAIN Palopo)).
Rachmawati, Yulia, dkk. 2019. Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Berbasis Discovery Learning Pada Materi Bangun Datar Segiempat Di
Kelas VII Smp Negeri 1 Bengkulu Tengah. Jurnal Penelitian Pembelajaran matematika Sekolah (JP2MS).
Rahim, A. (2018). Pengaruh konsep diri dan adversity quotient terhadap kemandirian santri. Fenomena, 16(1).
Rayanto, Y. H. (2020). Penelitian Pengembangan Model Addie Dan R2d2: Teori & Praktek. Lembaga Academic & Research Institute.
Rewatus, A., Leton, S. I., Fernandez, A. J., & Suciati, M. (2020). Pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis etnomatematika pada materi segitiga dan segiempat. Jurnal cendekia: jurnal pendidikan matematika, 4(2), 645-656.
Riyani, R., Maizora, S., & Hanifah, H. (2017). Uji Validitas Pengembangan Tes Untuk Mengukur Kemampuan Pemahaman Relasional Pada Materi Persamaan Kuadrat Siswa Kelas Viii Smp. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 1(1), 60-65.
Rohmah, R. N., Sari, W. A. M. P., Pangasta, D. G. D., & Deddiliawan, A. (2019). Pengembangan Mantri Caino: Inovasi media pembelajaran interaktif berbasis etnomatematika. Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA), 2(2), 103-116.
Rosliana, I. (2019). Pengembangan LKPD matematika dengan model learning cycle 7E berbantuan mind mapping. Jurnal pengembangan pembelajaran matematika, 1(1), 10-22.
Sakdiyah, H., & Annizar, A. M. R. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Pesisir Pantai Puger pada Materi Perbandingan. ARITMATIKA: Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 2(2), 116-124.
Santoso Gemmi, 2020. dkk, Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika Pada Materi Geometrid dan Pengukuran. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. hlm 161-572.
Sari, W. A. M. P. (2019). PENGEMBANGAN LKPD PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BERBASIS ETNOMATEMATIKA CANDI SINGOSARI (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyam Malang).
Sarwoedi, S., Marinka, D. O., Febriani, P., & Wirne, I. N. (2018). Efektifitas etnomatematika dalam meningkatkan kemampuan pemahaman matematika siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(2), 171-176.
Setiorini, I. L. (2017). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PEMECAHAN MASALAH MATERI STATISTIKA UNTUK KELAS VI SD. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 5(1), 19-31.
Silvia, T., & Mulyani, S. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Etnomatematika pada materi garis dan sudut. Jurnal Hipotenusa, 1(2), 38-45.
Soeyono, Y. (2014). Pengembangan bahan ajar matematika dengan pendekatan open-ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa SMA. Pythagoras, 9(2), 205-218.
Sofarina, S. (2021). Pengembangan Lembar Kerja peserta didik berbasis Etnomatematika Peternakan Itik Petelur untuk melatih kemampuan penalaran adaptif (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Sudijono, A. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta. Ja Grafindo.
Sugiyono, M. (2015). penelitian & pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Penerbit Alfabeta.
Supriatna, D., & Mulyadi, M. (2009). Konsep dasar desain pembelajaran. Online http://docs. google. com/gview.
Triana, A. O. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama (Doctoral dissertation, IAIN Purwokerto).
Wahyuni, A., Tias, A. A. W., & Sani, B. (2013, November). Peran etnomatematika dalam membangun karakter bangsa. In Makalah Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, Prosiding, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY, Yogyakarta: UNY (Vol. 1, No. 1, pp. 114-118).
Wandari, A., Kamid, K., & Maison, M. (2018). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) pada materi geometri berbasis budaya Jambi untuk meningkatkan kreativitas siswa. Edumatika: Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 1(2), 47-55.
Published
2023-11-06
How to Cite
Azizah, V., & ., M. (2023, November 6). Development of Candi Jawi Ethnomathematics-Based Student Worksheets on Flat Side Building Materials in Mustaqim Sukorejo Pasuruan Middle School (SMP). JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 6(3), 95-105. https://doi.org/https://doi.org/10.37081/mathedu.v6i3.5346
Section
Articles
